芸阁兰灯利断金,骊驹朝唱白头吟。
恩波阔处多鱼雁,细写岁寒松柏心。
芸阁兰灯利断金,骊驹朝唱白头吟。
恩波阔处多鱼雁,细写岁寒松柏心。
这首诗以“赠陈崇书教谕考绩赴天官”为题,是明代学者吴与弼所作。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了对陈崇书的深厚情感与期望。
首句“芸阁兰灯利断金”,以“芸阁”象征藏书之阁,“兰灯”比喻高洁的学问之光,而“利断金”则寓意学问的价值如同锋利的刀刃,能够切割金石,形象地表达了对陈崇书学问深邃、卓尔不群的赞誉。
次句“骊驹朝唱白头吟”,“骊驹”常用来指代即将远行之人,此处暗指陈崇书即将赴任,“白头吟”则是借用乐府诗篇,表达对离别的哀愁与不舍,整句描绘出陈崇书在清晨出发时,既有对未来的期待,也蕴含着对故土的眷恋之情。
第三句“恩波阔处多鱼雁”,“恩波”比喻君主的恩泽,此处形容广阔深远,暗示陈崇书将得到君主的厚爱与支持。“鱼雁”则借指书信,暗含陈崇书在远方仍能保持与朝廷的密切联系,传递信息,保持忠诚与勤勉。
最后一句“细写岁寒松柏心”,“岁寒”意味着严冬时节,象征环境的艰难与考验,“松柏心”则比喻坚韧不拔的精神品质。此句寄寓了对陈崇书在仕途上无论遇到何种困难,都能坚守正直、坚持原则的美好祝愿。
整体而言,这首诗通过对陈崇书个人品质、才华以及未来仕途的赞美与期许,展现了吴与弼对其深厚的关怀与敬意,同时也体现了明代士人对于理想人格与道德操守的追求。
士有当世志,谁肯专诗名。
自古巧文字,与道关废兴。
倾座听君语,雄辨穷粗精。
目中无全牛,肯綮技未经。
胡为趁风月,候虫相与鸣。
静夜诵佳什,泠然如梦醒。
瘦语自腴泽,险句自稳平。
譬彼有源水,随流作幽清。
奇抱叹皓首,败屋挑寒灯。
天运岂其然,人力非所能。
我读渊明诗,悠悠千古情。
衔觞岂好饮,采菊非餐英。
何时共皋益,赓歌在虞庭。
浮艳誇春苑,贞耐还秋花。
有菊与芙蓉,谁能分等差。
金蕊含朝晖,丹脸粲夕霞。
素商太冷淡,岁晚生光华。
诗人抱幽独,东篱爱天葩。
可惜亭亭姿,误以脂粉加。
知音须子期,知味须易牙。
临风慨千古,云海浩无涯。
佛繇西域渐中土,欲使群心皆鼓舞。
若颛梵语及胡书,昧者虽从明孰与。
其徒往往多材能,暗结时贤为外助。
远公自昔来庐山,誇逞莲花邀社侣。
吁嗟君子遭乱邦,舍此未知何处去。
迩来一行善记览,齧破乾坤寻历数。
或攻文苑掠芬香,辞则贯休笔怀素。
其馀曲艺与小诗,布在人间难悉数。
贤豪大抵多怜才,引致门墙无龃龉。
其人既重法亦尊,羽翼大成根本固。
我缘山谷见不远,缁褐憧憧尽愚鲁。
坐量此去朋党衰,纤缟焉能拒强弩。
去年有使自番阳,手藉一函来我所。
发函乃是缘槩书,千字满前云缕缕。
众人饱食已用心,欲噍伯英肥美处。
当时名士嘉其能,长序短篇联绣组。
因思幅员千万里,如师之能更几许。
以儒辅释日益多,何恤区区一韩愈。
《答缘槩师见示草书千字文并名公所赠诗序》【宋·李觏】佛繇西域渐中土,欲使群心皆鼓舞。若颛梵语及胡书,昧者虽从明孰与。其徒往往多材能,暗结时贤为外助。远公自昔来庐山,誇逞莲花邀社侣。吁嗟君子遭乱邦,舍此未知何处去。迩来一行善记览,齧破乾坤寻历数。或攻文苑掠芬香,辞则贯休笔怀素。其馀曲艺与小诗,布在人间难悉数。贤豪大抵多怜才,引致门墙无龃龉。其人既重法亦尊,羽翼大成根本固。我缘山谷见不远,缁褐憧憧尽愚鲁。坐量此去朋党衰,纤缟焉能拒强弩。去年有使自番阳,手藉一函来我所。发函乃是缘槩书,千字满前云缕缕。众人饱食已用心,欲噍伯英肥美处。当时名士嘉其能,长序短篇联绣组。因思幅员千万里,如师之能更几许。以儒辅释日益多,何恤区区一韩愈。
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