方丈有门出不钥,见个山童露双脚。
问伊方丈何寂寥,道是虚空也不著。
闻此语,何欣欣,主翁岂是寻常人。
我来谒见不得见,谒心耿耿生埃尘。
归去也,波浩渺,路入蓬莱山杳杳。
相思一上石楼时,雪晴海阔千峰晓。
方丈有门出不钥,见个山童露双脚。
问伊方丈何寂寥,道是虚空也不著。
闻此语,何欣欣,主翁岂是寻常人。
我来谒见不得见,谒心耿耿生埃尘。
归去也,波浩渺,路入蓬莱山杳杳。
相思一上石楼时,雪晴海阔千峰晓。
这首诗描绘了一位行者在深山中寻访高僧的场景,通过对话和意象展现了禅宗的虚空与无我思想。诗人以清新自然的笔触,勾勒出一幅生动的山林画卷,同时也流露出自己对精神导师的渴望与敬仰。
“方丈有门出不钥,见个山童露双脚。”开篇即设定了一个宁静而神秘的寺庙环境,门虽紧闭,却无需锁钥,隐喻禅宗对外界的超然与内在的自守。山童的出现则是自然景物中的人文点缀,其露双脚更显得一派悠然自得。
“问伊方丈何寂寥,道是虚空也不著。”诗人向山童询问寺庙为何如此寂静,而得到的回答却是对禅宗哲理的阐述——万物皆为空,不可著者。这里的“不著”即是无所执着,无我无相。
“闻此语,何欣欣,主翁岂是寻常人。”诗人听后心生欢喜,对寺庙中的主人充满了敬意,因为这位高僧绝非凡人,他的智慧与境界超越了常人。
“我来谒见不得见,谒心耿耿生埃尘。”尽管诗人怀有深切的求觐之情,却不得一见,这份不遇带来的失望让内心充满了尘垢。这里的“埃尘”既指尘世俗务,也象征着心灵上的迷茫与束缚。
“归去也,波浩渺,路入蓬莱山杳杳。”诗人在未能见到高僧的情况下,只得归去,而归途中又被浩瀚如烟的水波所围绕。蓬莱山作为仙境的象征,这里则是诗人的心灵之旅,表达了对超脱尘世、追求真理的向往。
“相思一上石楼时,雪晴海阔千峰晓。”最后一句,诗人在登上石楼时,心中充满了对高僧的思念。雪后清晨,海阔天空,千峰朝曦,这一幕美景似乎也映照出了诗人的内心世界——尽管未能相见,但那份精神上的追求与向往如同这宁静而辽阔的山光一般,永远不会消逝。
人生贵适意,安佚固有以。
便嬖足使令,臧获皆率俾。
婢实居深闺,奴当立阶戺。
内外傥致严,家法斯尽理。
怙势以作威,招权自丰己。
奴或有是人,刑罚不可弛。
衔冤恣狠傲,妒宠专负恃。
奴或有是人,斥逐其可已。
处众能包容,见得思廉耻。
守分每知足,爱主常归美。
忠谨辈行服,和柔姊妹喜。
为之有室家,周旋表终始。
其或小瑕痹,过误非奸宄。
第当明戒饬,勿遽施鞭捶。
其或肆谗间,作意生荆杞。
第当亲骨肉,不可党奴婢。
骨肉长聚头,奴婢安可儗。
凡百御下人,读此味其旨。
桃源晓色春茫茫,花气扑人和露香。
翠波溶溶泛晴阳,琼楼半露非烟长。
霓旌鸾佩杂花光,花光深处开琳房。
金鲸夭矫写霞浆,云璈清响何琅琅。
绿云不动山苍苍,酒阑月影侵回廊。
千年过眼直寻常,蓬莱清浅海上桑。
道人妙手能逢场,朱弦写出水云乡。
坐令远意入八荒,泠然风驭随云翔。
仙人迎笑从西厢,颇怪别来尘世忙。
飞霞仙衣云锦裳,朝真相与高颉颃。
却笑退之情未忘,生愁冰炭置我肠。