数椽书屋亦东郊,外户多年闭未牢。
文字有时随俗变,姓名何处揭云高。
欲从月窟攀仙桂,预向吴刚借快刀。
榱桷栋梁皆适用,苏湖千古象贤豪。
数椽书屋亦东郊,外户多年闭未牢。
文字有时随俗变,姓名何处揭云高。
欲从月窟攀仙桂,预向吴刚借快刀。
榱桷栋梁皆适用,苏湖千古象贤豪。
这首诗描绘了高文山先生来到西塾,与弟子们相聚的情景,充满了对教育的热爱和对知识的追求。首句“数椽书屋亦东郊”,点明了书屋的位置,位于东郊,简朴而宁静。接着“外户多年闭未牢”一句,暗示了书屋虽简陋但门扉紧闭,象征着知识的深藏不露。
“文字有时随俗变,姓名何处揭云高。”这两句表达了对时代变迁中知识与个人名声的思考,文字随社会变化而变化,而个人的姓名在历史的长河中或许难以留下显赫的痕迹。接下来,“欲从月窟攀仙桂,预向吴刚借快刀。”则展现了诗人对于追求卓越、攀登知识高峰的渴望,以及对实现这一目标所需勇气与决心的描绘。
“榱桷栋梁皆适用,苏湖千古象贤豪。”最后两句,赞美了高文山先生如同苏湖地区千古以来的贤士豪杰一样,其智慧与品德能够惠及后世,影响深远。整首诗通过对高文山先生形象的塑造,表达了对教育者崇高精神的敬仰,以及对知识传承与个人成长的深刻思考。
玉虹遥挂,望青山隐隐,一眉如抹。
忽觉天风吹海立,好似春霆初发。
白马凌空,琼鳌驾水,日夜朝天阙。
飞龙舞凤,郁葱环拱吴越。
此景天下应无,东南形胜,伟观真奇绝。
好是吴儿飞彩帜,蹴起一江秋雪。
黄屋天临,水犀云拥,看击中流楫。
晚来波静,海门飞上明月。