残灯无焰影憧憧，人世心形两自降。
借问梅花何处落，春风吹到读书窗。
《梅花集句·其四十八》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅深夜读书的静谧画面。首句“残灯无焰影憧憧”以“残灯”和“无焰”渲染出夜晚的寂静与昏暗，而“影憧憧”则生动地描绘了在微弱光线下的模糊身影，营造出一种孤寂的氛围。接下来，“人世心形两自降”一句，将读者的思绪从具体的场景拉向更深层次的情感体验，暗示了在这样的环境下，心灵与身体都得到了某种净化或沉思。
“借问梅花何处落，春风吹到读书窗。”这两句巧妙地运用了梅花这一意象，不仅增添了季节感，也寓意着知识与智慧的芬芳。诗人通过询问梅花飘落之处，引出了春风与读书窗的联系，既表达了对知识的渴望，也暗示了知识如同春风吹过，能滋润心灵，带来新的启迪和成长。整首诗通过细腻的描绘和巧妙的比喻，展现了深夜读书的独特魅力，以及知识与自然和谐共存的美好意境。
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和宋中道喜至次用其韵
予从江南来，见子东浦榛。
问子何不治，子兄游洛濒。
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今也与吾肩，行立笑语频。
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使焉转磨衡，安得目不眴。
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非同子少年，柯叶正蓁蓁。
《和宋中道喜至次用其韵》【宋·梅尧臣】予从江南来，见子东浦榛。问子何不治，子兄游洛濒。子素乐文字，而复养慈亲。去年始升朝，差差陪缙绅。今也与吾肩，行立笑语频。未经鬓发改，喜预班缀新。思如曩时会，浩饮不计巡。往谒持约史，文辞愧彬彬。谓将一乘粟，欲敌千箱囷。然而泽中蛇，时得龙一鳞。况复周孔教，幸逢舜禹辰。又究志所之，兹学岂不臻。谁其起予者，视子为席珍。趋韩亦已工，比孟犹欠淳。慎勿惊怪奇，怪奇世多摈。吾惭辽东豕，未见西狩麟。汩汩尘泥间，曷辨玉与珉。昨来忽有知，所索非所循。使焉转磨衡，安得目不眴。诚闻苑囿美，难遣麋鹿驯。自惟体衰苶，宁堪事艰辛。宜收蹭蹬迹，却返江湖滨。浸胫水活活，漫滩石磷磷。垂钓红鬐登，举袂白羽振。以此全吾性，胡能往问津。非同子少年，柯叶正蓁蓁。
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