商山深处一斋居,远客归时乐有馀。
教子义方开义塾,牙签重理竹洲书。
商山深处一斋居,远客归时乐有馀。
教子义方开义塾,牙签重理竹洲书。
这首明代程敏政的诗《题吴氏乐义卷(其二)》描绘了一幅宁静而书香满溢的画面。首句"商山深处一斋居",点出了诗人所处的环境——深藏于商山之中的一座静谧书斋,暗示了主人的隐逸生活和对知识的追求。"远客归时乐有馀",则写远方的客人归来,带来的是满心的喜悦和闲暇时光,这种乐趣似乎超越了物质的享受,更多地源自精神的满足。
接下来的两句"教子义方开义塾,牙签重理竹洲书",进一步揭示了吴氏家族的教化之风。他们不仅自己沉醉于学问,还开设私塾教育后代,遵循正道("义方"),显示出家庭文化的深厚底蕴。"牙签重理"这一细节,形象地描绘了主人整理书籍的情景,"竹洲书"可能指的是竹简或竹编书籍,增添了古朴与雅致的气息。
整体来看,这首诗通过描绘吴氏家族的读书生活,赞美了他们的学问修养和家庭教育,同时也传达出一种淡泊名利、崇尚学问的高尚情操。
呜呼有生初,蠢蠢不知几。
血气均有欲,扰扰靡穷已。
伯益烈山泽,庭氏挟弓矢。
驱除或未尽,遗类复纷靡。
岂惟枭鸟恶,亦有伯劳氏。
琐琐至微物,凶悖乃如此。
不思天壤间,万物虽异类。
子之于父母,恩爱均一理。
卵翼哺尔成,胡为遽忘义。
昔闻乌反哺,羔羊能跪乳。
蜂蚁识君臣,豺狼知父子。
寄语当世人,为此勿为彼。
一片秋光,看天宇、修眉浮绿。
都怪问、今朝爽气,十分堪掬。
梅岳仙翁来瑞世,年年好景人间足。
醉黄花、三日却称觞,钟天禄。不用把,香为祝。
身自有,长生箓。只宽平六考,几多戬谷。
袖手珍祠为足计,急流勇退宁随俗。
把庄椿、从此计春秋,无穷福。