菖蒲弄碧柳垂轩,过雨閒看蛱蝶翻。
喜与老髯争一日,好同醉竹倒千樽。
身依紫省黄枢地,梦绕青菱白藕村。
门下校书真女史,吴绡亲写佛前幡。
菖蒲弄碧柳垂轩,过雨閒看蛱蝶翻。
喜与老髯争一日,好同醉竹倒千樽。
身依紫省黄枢地,梦绕青菱白藕村。
门下校书真女史,吴绡亲写佛前幡。
此诗描绘了一幅生动的夏日景象,通过细腻的笔触展现了诗人对自然之美的欣赏与赞美。首句“菖蒲弄碧柳垂轩”,以菖蒲与垂柳的动态美,营造出一种生机勃勃的氛围,仿佛菖蒲在轻风中摇曳,柳条低垂于轩窗,充满了夏日的活力。
接着,“过雨闲看蛱蝶翻”一句,通过一场小雨后,蝴蝶在空中翩翩起舞的情景,进一步渲染了自然界的和谐与宁静。蝴蝶的翻飞不仅增添了画面的动感,也暗示着生命的自由与美好。
“喜与老髯争一日,好同醉竹倒千樽”两句,表达了诗人与友人欢聚畅饮的喜悦之情。这里的“老髯”可能是指年长的友人,而“醉竹倒千樽”则形象地描绘了饮酒至深的情景,体现了友情的深厚与生活的豪放。
“身依紫省黄枢地,梦绕青菱白藕村”两句,将现实与梦境交织在一起,既表现了诗人身处官场的现实状态,又流露出对田园生活的向往和追求。紫省黄枢地象征着权力与地位,而青菱白藕村则是理想中的宁静与自然。
最后,“门下校书真女史,吴绡亲写佛前幡”两句,点明了诗人的身份和行为。作为门下的校书,他不仅负责书籍的校对工作,还亲自参与佛教活动,体现了他对文化和宗教的尊重与实践。吴绡是精细的丝绸,用来制作佛前幡,这一细节更凸显了诗人的虔诚与对精神生活的重视。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和细腻的情感表达,展现了诗人对自然、友情、文化和宗教的深刻感悟,以及对理想生活状态的追求。
羡君超然鸾鹤姿,江湖欲下还飞去。
空使吴儿怨不留,青山漫漫七闽路。
门前江水去掀天,寺后清池碧玉环。
君如大江日千里,我如此水千山底。
汉光昔未遇,颇为兄嫂欺。
谁知韩王信,本是屠沽儿。
他时筑将坛,意气帝者师。
中兴屏新莽,长剑诛赤眉。
皇天生一物,大小随其资。
例令饥与寒,何以生育为。
永言观厥成,圆璧殊方圭。
天意定不尔,变化应须时。
少小弄文翰,把笔能哦诗。
十五学缀文,如茧中抽丝。
青云付达官,十九名新知。
南辕异燕路,鄙笑无挈提。
甘心穷阎中,疏食黄瓜齑。
区区蠹鱼习,槁死不可医。
閒斋秉微尚,高视圣者师。
谩言苦如荼,谁信甘如饴。
故老谈李仙,晋日上寥廓。
随身无长物,止跨一只鹤。
鹤本非胎生,古卵尚遗壳。
千年石似坚,覆在凤山脚。
寒宵晦风雨,神光照岩壑。
犬嘷鸡夜鸣,龙泣人寝愕。
祇今筠庵是,因物非绳削。
当时抱破处,作门不关钥。
盖以一把茅,聊以护霜雹。
遐瞻如钓翁,蓑衣逐层著。
我来验幽讨,意尚疑谚谑。
雾中披羽衣,砌下脱芒屩。
入户环仰观,中空生响诺。
不见朱顶雏,犹存雪色膜。
松梢双老鹳,戛然下檐角。
老夫忽心惊,不敢小盘礴。