学易不识日月魂,盲人展转误铜盆。
分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门。
头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登。
一朝索得乾坤蕴,岂但潜龙及履冰。
与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻。
学易不识日月魂,盲人展转误铜盆。
分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门。
头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登。
一朝索得乾坤蕴,岂但潜龙及履冰。
与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻。
这首宋诗《读易一首简刘韶美》是宋代诗人郭印的作品,他以易经为题材,表达了对易学深邃内涵的理解和个人修行的心得。首句“学易不识日月魂”揭示了研习者在探索易理时可能面临的困惑,暗示易学之深奥超越了日常认知。接下来的“盲人展转误铜盆”,通过比喻,形象地描绘出学习者在探索过程中摸索前行的状态。
“分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门”两句,强调易经阴阳理论的源远流长,以及它与古代圣贤如伏羲和孔子的思想相通。诗人通过“头童习之老鬅鬙”描述自己年华老去但仍坚持不懈的学习,表现出对易学的执着追求。“熙熙未梦春台登”则寓言式地表达了作者希望通过易学的智慧达到精神上的升华。
最后两句“一朝索得乾坤蕴,岂但潜龙及履冰”揭示了诗人对易学价值的认识,认为一旦真正领悟易理,不仅能洞察事物本质,还能在生活中如潜龙腾渊、履薄冰般谨慎行事。结尾“与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻”则表达了诗人希望与朋友共同探讨易学的珍贵,担心连鬼神也会被吸引来倾听。
整体来看,这首诗以易学为媒介,展现了诗人对知识追求的执着和对人生哲理的深刻理解,语言生动,富有哲理。
小小根栽出近□,□□繁实傲秋天。
恍如列宿挂庭树,几误饥儿逐弹圆。
荔子甘香欲争席,赤心粗俗敢差肩。
饮仙嚼□□□赏,赋客寡闻犹未编。
丈夫少也不富贵,胡颜奔走乎尘世。
予年已壮志未行,案上敦敦考文字。
有时愁思不可掇,峥嵘腹中失和气。
倚官得来太行颠,太行美酒清如天。
长歌忽发泪迸落,一饮一斗心浩然。
嗟乎吾道不如酒,平褫哀乐如摧朽。
读书百车人不知,地下刘伶吾与归。