北海南山两俊才,秋闱高捷诧联魁。
久知当代奎星聚,又喜吾乡泰运回。
周道并驰千里骏,禹门齐上一声雷。
林泉白发怜衰朽,翘首青云望后来。
北海南山两俊才,秋闱高捷诧联魁。
久知当代奎星聚,又喜吾乡泰运回。
周道并驰千里骏,禹门齐上一声雷。
林泉白发怜衰朽,翘首青云望后来。
此诗《赠张解元龚亚魁》由明代诗人谢迁所作,通过对两位才华横溢的青年才俊在科举考试中取得优异成绩的赞美,以及对他们的未来寄予厚望,展现了对人才的珍视与对国家未来的乐观期待。
首联“北海南山两俊才,秋闱高捷诧联魁”,开篇即以“北海”、“南山”象征两位才子的卓越才能,他们在秋季的科举考试中脱颖而出,联袂成为魁首,令人赞叹不已。这里巧妙地运用了地理方位的对比,形象地描绘出两位才子的出众之处。
颔联“久知当代奎星聚,又喜吾乡泰运回”,进一步表达了对两位才子才能的肯定和对国家人才聚集的喜悦。将他们比作“奎星”,寓意着他们是国家的瑰宝,同时表达了对家乡繁荣昌盛的期待,体现了浓厚的乡土情怀。
颈联“周道并驰千里骏,禹门齐上一声雷”,通过比喻,将两位才子比作驰骋千里的骏马和齐跃禹门的巨雷,生动地展现了他们才华横溢、志向远大的形象。这一联不仅赞美了他们的才华,也预示了他们未来将在各自的领域中大放异彩。
尾联“林泉白发怜衰朽,翘首青云望后来”,表达了对两位才子的敬仰之情,并寄托了对后辈的期望。诗人想象自己如同林中的老者,对两位才子的成就感到欣慰,同时也期待着更多像他们一样的年轻才俊能够涌现出来,为国家的发展贡献力量。
整首诗情感饱满,语言流畅,既是对两位才子的赞美,也是对国家人才培育和发展的美好祝愿,体现了诗人对教育和人才的高度重视。
玉箸晕深宫领巾,金槽夜琤出塞新。
风沙陇上岁摇碧,一掬犹残长乐春。
六奇计丑书来慢,曾是控弦三十万。
沼仇无术遣蛾眉,此日天骄更须豢。
黄鹄传歌天为悲,边笳按拍鹊南飞。
琵琶远恨无人省,灼面东家晓妆影。
论心曾未面,惜别重相于。
此复失交臂,何当逢下车。
倚风三弄笛,搔首十年书。
吟卷歌壶暇,春江足鲤鱼。
江东风流会稽伯,玉壶贮香倾琥珀。
春风十里东山云,一局寒楸晚空碧。
盘盘石磴红泉仙,春梦草断瑶池笺。
蒙茸曲笠雨花湿,老屐踏损苍苔钱。
双鸾翩翩跨元岛,月白香魂翠山杳。
玉兰千载流芳馨,清风凌厉连红晓。
天地不磈立,人为天地心。
世无经济学,何以任弥纶。
沛兴园绮隐,渊启虬髯惊。
汉唐造草昧,数子留其名。
我非烟霞徒,息养离世氛。
我非云水客,眼空观劫尘。
有身必有用,用世非荣身。
善性自孟子,恶性由荀卿。
气质诚有驳,良心乃其纯。
荀卿言治气,孟子言养心。
治如治稊稗,恶去善自生。
养如养佳谷,善长恶亦亡。
善善而恶恶,孟荀同臭馨。
安用泥口耳,纷纷争异名。
寥寥数千载,尘迹汗简青。
麟死不可作,纪例存其文。
世无公是非,安得真劝惩。
西汉岂无人,气节冰雪清。
东汉岂无人,长厚性质淳。
特立违时好,心事竟埋堙。
纷纷澜倒徒,空赢身后名。
《有感》【宋·陈宗远】天地不磈立,人为天地心。世无经济学,何以任弥纶。沛兴园绮隐,渊启虬髯惊。汉唐造草昧,数子留其名。我非烟霞徒,息养离世氛。我非云水客,眼空观劫尘。有身必有用,用世非荣身。善性自孟子,恶性由荀卿。气质诚有驳,良心乃其纯。荀卿言治气,孟子言养心。治如治稊稗,恶去善自生。养如养佳谷,善长恶亦亡。善善而恶恶,孟荀同臭馨。安用泥口耳,纷纷争异名。寥寥数千载,尘迹汗简青。麟死不可作,纪例存其文。世无公是非,安得真劝惩。西汉岂无人,气节冰雪清。东汉岂无人,长厚性质淳。特立违时好,心事竟埋堙。纷纷澜倒徒,空赢身后名。
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