梦里寻音响,教休定不甘。
忽知眉盖眼,开著替人惭。
梦里寻音响,教休定不甘。
忽知眉盖眼,开著替人惭。
这首诗以梦境为引子,描绘了主人公在梦中寻找声音的情景,表达了对声音的渴望与执着。接下来,“教休定不甘”一句,似乎暗示了梦中的声音虽已停止,但内心却难以平静,流露出一种不甘心的情绪。紧接着,“忽知眉盖眼,开著替人惭”两句,通过形象的比喻,将内心的复杂情感表现得淋漓尽致。这里“眉盖眼”可能象征着隐藏的情感或思考,而“开著替人惭”则可能意味着在某种意义上,主人公因自己的某些行为或想法感到羞愧,需要向他人道歉或解释。
整体而言,这首诗通过梦境和内心情感的交织,展现了人在面对内心挣扎与外界期望时的复杂心理状态,语言简洁而富有深意,引人深思。
架石通霞壁,悬崖散碧沙。
天晴虹影渡,风细练文斜。
举陟幽期阻,沿洄客意赊。
河梁非此路,别恨亦无涯。