遥遥双玉佩,赠我意何勤。
石鼓周王篆,金泥汉帝文。
蛟螭寒压雾,科斗暗藏云。
万古岣嵝碣,何时一对君。
遥遥双玉佩,赠我意何勤。
石鼓周王篆,金泥汉帝文。
蛟螭寒压雾,科斗暗藏云。
万古岣嵝碣,何时一对君。
这首诗是明代诗人胡应麟所作,名为《王孙贞吉以手镌印章寄惠走笔奉谢》。诗中运用了丰富的象征和比喻手法,展现了对友人赠送印章的感激之情。
首句“遥遥双玉佩,赠我意何勤”,以“遥遥”形容距离之远,却有“双玉佩”相赠,表达了友人的深情厚谊。“赠我意何勤”则直接抒发了诗人对于这份礼物的珍视与感激。
接下来,“石鼓周王篆,金泥汉帝文”两句,通过引用古代文物的典故,不仅增添了诗句的历史文化底蕴,也暗示了印章的珍贵与价值。石鼓篆书,是先秦时期的重要书法作品;金泥汉帝文,则可能指代汉代的金文或印章,进一步强调了印章的年代久远与艺术价值。
“蛟螭寒压雾,科斗暗藏云”两句,运用自然界的景象来描绘印章上的图案,蛟龙与蝌蚪的形象,既富有神秘感,又寓意深远。蛟龙象征力量与威严,蝌蚪则代表生命与变化,两者结合,寓意着印章承载着历史的力量与生命的传承。
最后,“万古岣嵝碣,何时一对君”两句,将目光投向更广阔的时间与空间,岣嵝碣是中国古代的一块碑石,其文字至今未完全释读,象征着未知与探索。诗人在此表达了对友人印章的赞美,同时也期待未来能有机会与友人共同探讨印章背后的故事与文化意义。
整首诗通过细腻的描绘与深邃的思考,不仅表达了对友人礼物的感激之情,也展现了诗人对于传统文化的深厚情感与独特见解。
若论玄妙,听周风一诀。把婴儿姹女,木金间隔。
从头分别。先擒六贼三尸灭。后捉玉兔饮乌血。
仗剑锋,麾魔障,荡袄邪。全凭志猛烈。
那些个手段最奇绝。龙奔虎走,来往放乖劣。
两兽擒来吾怎舍。炉烹鼎炼无暂歇。
乾坤至宝,阴阳造化,斡运龟蛇。东鸡叫出西江月。
会入黄庭赏白雪。上丹温,中丹暖,下丹热。
三田宝结。众仙举我赴金阙。
寥阳胜境,教我怎生说。
南方之强君子居,卓然安道襟韵孤。
词科判等屡得隽,呀然鼓焰天地垆。
三年待诏处京邑,斗粟不足荣妻孥。
耳闻心虑朝家事,螭头比奏帝日都。
校书计课当序进,丽赋集仙来显涂。
诰墨未乾寻已夺,不夺不为君子儒。
前日希文坐言事,手提敕教东南趋。
希文鲠亮素少与,失势谁复能相扶。
崭然安道生头角,气虹万丈横天衢。
臣靖胸中有屈语,举嗌不避萧斧诛。
使臣仲淹在庭列,日献陛下之嘉谟。
刺史荣官虽重寄,奈何一郡卷不舒。
言非由位固当罪,随漕扁舟尽室俱。
炎陬此去数千里,橐中狼籍惟蠹书。
高冠长佩丛阙下,千百其群诃尔愚。
吾知万世更万世,凛凛英风激懦夫。
《四贤一不肖诗.余安道》【宋·蔡襄】南方之强君子居,卓然安道襟韵孤。词科判等屡得隽,呀然鼓焰天地垆。三年待诏处京邑,斗粟不足荣妻孥。耳闻心虑朝家事,螭头比奏帝日都。校书计课当序进,丽赋集仙来显涂。诰墨未乾寻已夺,不夺不为君子儒。前日希文坐言事,手提敕教东南趋。希文鲠亮素少与,失势谁复能相扶。崭然安道生头角,气虹万丈横天衢。臣靖胸中有屈语,举嗌不避萧斧诛。使臣仲淹在庭列,日献陛下之嘉谟。刺史荣官虽重寄,奈何一郡卷不舒。言非由位固当罪,随漕扁舟尽室俱。炎陬此去数千里,橐中狼籍惟蠹书。高冠长佩丛阙下,千百其群诃尔愚。吾知万世更万世,凛凛英风激懦夫。
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