今宵栖汉口;屡岁近头陀。
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人对岁月流逝、人生老去的感慨,以及对子女教育的重视。"今宵栖汉口;屡岁近头陀。" 汉口,古代地名,此处借指夜晚的宁静之地。"栖"字形象地表现了诗人此刻的静谧心境。"屡岁"则暗示了时间的流逝,"近头陀"可能是指接近僧侣的生活状态,象征着年岁的增长和对人生哲理的思考。
"课儿联"这一标题表明这是一组关于教育子女的对联,"其七一七"则可能是序号或排列顺序。整句诗通过对比今夕与往昔,表达了对子女成长的关注与期待,同时也流露出对时光易逝、岁月不待人的感慨。这种情感在家庭教育中尤为常见,体现了父母对子女未来的深思熟虑和期望。
从艺术手法上看,此诗运用了对比和象征的手法,通过"今宵"与"屡岁"的对比,以及"栖汉口"与"近头陀"的象征,展现了诗人对生活现状与过往的反思,以及对未来子女成长的期许。整体语言简洁而富有深意,体现了清代末年至近现代初的文化氛围和思想情感。
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秋霖中过尹纵之仙游山居
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秋天床席冷,夜雨灯火深。
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下拥肿而上辚菌,桷不桷兮轮不轮。
天子建明堂兮既非梁栋,诸侯斲大辂兮材又不中。
唯我病夫,或有所用。
用尔为几,承吾臂支吾颐而已矣。
不伤尔性,不枉尔理。尔怏怏为几之外,无所用尔。
尔既不材,吾亦不材,胡为乎人间裴回?
蟠木蟠木,吾与汝归草堂去来。
春中与卢四周谅华阳观同居
性情懒慢好相亲,门巷萧条称作邻。
背烛共怜深夜月,蹋花同惜少年春。
杏坛住僻虽宜病,芸阁官微不救贫。
文行如君尚憔悴,不知霄汉待何人。
