眼中万少年,得志行所为。
白马蹴微雪,追随燕蓟儿。
眼中万少年,得志行所为。
白马蹴微雪,追随燕蓟儿。
这首诗描绘了一位得志之人英姿飒爽的景象。“眼中万少年”表达了诗人对这个人物充满活力与希望的赞美,宛如天地间所有的青年都凝聚在他的眼中。"得志行所为"则是说这位英雄壮年已经实现了自己的理想和抱负,因此能不受限制地去做自己想做的事。
接下来的两句“白马蹴微雪,追随燕蓟儿”生动描绘了这个人物英武非凡的形象。白马在细软的积雪中奔驰,显示了一种力量与速度相结合的美丽画面。而“追随燕蓟儿”中的“燕蓟”指的是古代的一个地方名,这里的“燕蓟儿”很可能是指某个英雄或将领,诗人通过追随这样的英杰来表达对这位人物无比的敬仰之情。
整首诗语言简练而富有画面感,通过对自然景象与人物动作的描绘,展现了一个英雄豪迈、志存高远的形象。
长记去年中秋玩月出草堂,冰轮直可鉴毫芒。
是时家酿又新熟,呼童开席罗清觞。
纤埃不起零露下,对此陶陶乐未央。
自顾时逢尧舜世,上下清明无秽荒。
吁嗟今夕何不幸,正逢屏翳恣猖狂。
浮云左右争拥蔽,爱而不见涕沾裳。
嫦娥无语缩头何处坐,胡不开口走诉上帝旁。
立召飞廉举其职,驱除拥蔽扬清光。
莹然高照遥天外,免教万国如瞽空伥伥。