晓日提竹篮，家僮买春蔬。
青青芹蕨下，叠卧双白鱼。
无声但呀呀，以气相喣濡。
倾篮写地上，拨剌长尺馀。
岂唯刀机忧，坐见蝼蚁图。
脱泉虽已久，得水犹可苏。
放之小池中，且用救乾枯。
水小池窄狭，动尾触四隅。
一时幸苟活，久远将何如。
怜其不得所，移放于南湖。
南湖连西江，好去勿踟蹰。
施恩即望报，吾非斯人徒。
不须泥沙底，辛苦觅明珠。
《放鱼》全文
- 注释
- 晓日：清晨的阳光。
提：携带。
竹篮：用竹子编成的篮子。
家僮：家中的仆人。
春蔬：春天的蔬菜。
青青：形容颜色鲜绿。
芹蕨：芹菜和蕨菜，两种野菜。
叠卧：重叠着躺卧。
双白鱼：两条白色的鱼。
无声：没有声音。
但：只有。
呀呀：形容轻微的声音。
以气相喣濡：用气息互相温暖。
倾篮：倒出篮子。
写：倾倒。
地上：在地上。
拨剌：鱼在水中挣扎的声音。
长尺馀：长度超过一尺。
岂唯：岂止只是。
刀机：指宰割的工具。
忧：担忧。
蝼蚁图：蝼蚁对鱼的图谋，意指小生物的威胁。
脱泉：离开泉水。
虽：虽然。
犹可苏：仍然可以复苏。
放之：把它们放入。
小池中：小池塘里。
且用：暂且用来。
救乾枯：拯救干涸的环境。
水小池窄狭：池水少，池塘狭窄。
动尾触四隅：鱼儿摆动尾巴碰到池塘的四边。
一时幸苟活：暂时幸运地勉强生存。
久远将何如：长远来看会怎么样。
怜其不得所：可怜它们找不到合适的住所。
移放于南湖：把它们移到南湖。
南湖连西江：南湖与西江相连。
好去勿踟蹰：去吧，不要犹豫不决。
施恩即望报：给予恩惠就期待回报。
吾非斯人徒：我不是那种人。
斯人徒：这种人，指期待回报的人。
不须：不必。
泥沙底：泥沙的底部。
辛苦觅明珠：辛苦地在泥沙中寻找明珠。
- 翻译
- 拂晓提着竹篮子，家童去买春天的蔬菜。
青翠的芹菜和蕨菜下，藏着两条肥美的白鱼。
没有声音只有轻轻的呀呀声，它们用气息互相温暖。
倒出篮子放在地上，鱼儿在水洼中跳跃，长度超过一尺。
不只是担心刀俎的威胁，眼看蚂蚁也在觊觎它们。
虽然已经离开泉水很久，但只要有水还能复苏。
放入小池塘中，暂且用来拯救它们的干涸。
池水小而池塘狭窄，鱼儿摆动尾巴触碰四壁。
一时侥幸存活，但长远来看会怎样呢。
可怜它们不能安居，于是移到南湖。
南湖连接着西江，去吧，不要犹豫不决。
施恩不求回报，我并非那样的人。
不必在泥沙底部辛苦寻找明珠。
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人在清晨时分提着竹篮，家中小僮去购买春天的蔬菜。诗中的景象生动，通过对自然界的细腻描写，展现了诗人对生命和大自然的爱惜之情。
"晓日提竹篮，家僮买春蔬。青青芹蕨下，叠卧双白鱼。无声但呀呀，以气相喣濡。" 这几句描绘了早晨的宁静与生机，同时也透露出诗人对待动物和谐共生的态度。
接着，诗人将鱼放生于小池中，虽然环境狭窄，但至少能暂时救它们于干涸。"倾篮写地上，拨剌长尺馀。岂唯刀机忧，坐见蝼蚁图。脱泉虽已久，得水犹可苏。放之小池中，且用救乾枯。" 这些句子表达了诗人对生命的尊重和怜悯之心。
最后，诗人将鱼移至南湖，并希望它们能在宽广的水域中自由生长，不必像人类一样为物质欲望所累。"水小池窄狭，动尾触四隅。一时幸苟活，久远将何如。怜其不得所，移放于南湖。南湖连西江，好去勿踟蹰。施恩即望报，吾非斯人徒。不须泥沙底，辛苦觅明珠。" 这些诗句不仅展现了诗人的善良，更通过对比人类社会的复杂与自然界的纯净，表达了一种超脱世俗的理想。
整首诗通过放生鱼这一简单行为，传递出深刻的人文关怀和对大自然美好生活状态的向往，是一首充满了温暖人性光辉的杰作。
- 作者介绍
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白居易
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。朝代：唐 字：乐天 号：香山居士 生辰：772年－846年
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