梧桐生高冈，绿叶何葳蕤。
所托既得地，畅茂谅亦宜。
醴泉溉其根，甘露濡其枝。
凤凰鸣哕哕，朝阳影离离。
谐和五音具，孕材良且奇。
神灵不敢惜，哲匠频顾之。
斲成美琴瑟，登歌清庙时。
罗生秀而整，有若碧梧姿。
持此欲安往，伥伥求所知。
论心必有遇，世岂无钟期。
何当献天子，再歌南薰诗。
《送罗生伯达升国学》全文
- 鉴赏
这首明代诗人唐文凤的《送罗生伯达升国学》描绘了一幅梧桐树生长在高山岗上，绿叶繁茂的景象。梧桐象征着罗生伯达的才华与品格，其根深叶茂得益于甘甜的醴泉滋养和朝阳的照耀。凤凰鸣叫，增添了祥瑞之气，暗示罗生的才情非凡。诗中表达了对罗生的赞美，认为他如同美琴瑟，将有朝一日在清庙中被赞颂。
接着，诗人描述罗生仪表出众，如同秀美的梧桐，但又透露出他的迷茫，不知何处施展才华。诗人安慰他，相信他一定能遇到识才之人，就像古代的钟子期与俞伯牙般的心心相印。最后，诗人期盼罗生能有机会献才于天子，再次唱响如南薰诗般的赞美篇章。
整首诗以梧桐为载体，寓言罗生的才情，表达了对他的期望和鼓励，充满了对人才的赞赏和期待。
- 作者介绍
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乞炭于冯孔武再用前韵
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