屋舍如庠序,读书兼教文。
来兹望南岳,青似一重云。
步绕丛山小,城看隔水分。
欲知巡狩事,野老间能云。
屋舍如庠序,读书兼教文。
来兹望南岳,青似一重云。
步绕丛山小,城看隔水分。
欲知巡狩事,野老间能云。
这首诗描绘了岳麓书院的宁静与文化氛围。"屋舍如庠序"形象地比喻书院建筑整齐有序,如同古代的学校,体现了教育的庄重和严谨。"读书兼教文"进一步强调了在这里不仅进行学术研究,还有教化人文的使命。
诗人来到此地,仰望南岳,只见青山如重重叠叠的云彩,色彩青翠,给人以清新脱俗之感。"步绕丛山小,城看隔水分",通过漫步在群山环绕的小径,远眺城市被山水分割的景象,展现出自然与人文的和谐交融。
最后,诗人表达了对朝廷巡狩之事的好奇,他相信在这样的乡村之中,年迈的村民或许能提供一些关于皇室活动的民间见解,增添了历史与民俗的趣味。整体而言,这首诗以细腻的笔触描绘了岳麓书院的环境以及诗人在此处的所见所感,流露出对知识与自然的敬仰之情。
重轮依紫极,前耀奉丹霄。
天经恋宸扆,帝命扈仙镳。
乘星开鹤禁,带月下虹桥。
银书含晓色,金辂转晨飙。
雾澈轩营近,尘暗苑城遥。
莲花分秀萼,竹箭下惊潮。
抚己惭龙干,承恩集凤条。
瑶山盛风乐,抽简荐徒谣。