壶公对文漪,中为一小屿。
石笋四五株,垂杨两三树。
有之固不恶,无之更成趣。
极目增浩淼,轻舠辞抵牾。
譬彼太清表,纤云绝点污。
游者或不然,请为明其故。
壶公对文漪,中为一小屿。
石笋四五株,垂杨两三树。
有之固不恶,无之更成趣。
极目增浩淼,轻舠辞抵牾。
譬彼太清表,纤云绝点污。
游者或不然,请为明其故。
此诗描绘了一幅生动的池塘景观,通过细腻的笔触展现了池中岛屿与周围景物的和谐共存之美。诗人以“壶公对文漪”开篇,将池塘比作壶中之水,岛屿则似壶内小屿,巧妙地营造出一种微观世界的意境。接着,“石笋四五株,垂杨两三树”的描述,既展现了自然界的生机勃勃,又通过“四五”、“两三”这样的数字,体现了诗人对数量感的把握和对自然秩序的尊重。
“有之固不恶,无之更成趣”,这两句诗表达了诗人对于岛屿存在与否的不同看法,既有对自然之美的肯定,也流露出对简朴自然状态的欣赏。岛屿的存在虽添了几分景致,但岛屿的去除却让整个画面更加空灵,更显自然之趣。
“极目增浩淼,轻舠辞抵牾”,诗人通过视觉上的变化,进一步深化了对池塘景色的描绘。视野的开阔使得水面显得更加广阔,而轻舟的离去则增添了几分宁静与悠远,仿佛整个世界都沉浸在一种静谧之中。
最后,“譬彼太清表,纤云绝点污”,诗人将池塘的景象与天空相比较,强调了其纯净与高洁,如同天空一般没有一丝尘埃。这不仅是对池塘环境的赞美,也是对心灵纯净的向往。
“游者或不然,请为明其故”,诗人以提问的方式结束,邀请读者思考其中的深意,引导人们从不同的角度去理解自然与心灵的关系,体现了诗歌的哲理性和启发性。
整体而言,这首诗通过对池塘景色的细腻描绘,展现了诗人对自然之美的深刻感悟,以及对生活哲理的独到见解,是一首富有意境和深度的作品。
菡萏秀夏暑,芙蓉傲秋霜。
炎凉各异趣,习见皆寻常。
东风别有花富贵,孤干高擎三萼缀。
窈窕含娇却是娇,依稀似醉元非醉。
嫣然开向绣阁前,中纯雅淡傍清妍。
阴晴月露总足爱,欹侧偏正皆足怜。
鹊巢小星本诚敬,天遣灵苗示嘉应。
岂特祥钟草木蕃,行看庆衍螽斯盛。
妙哉妙笔妙通神,貌出芳容巧夺真。
颜色长鲜态长好,珍图宝算共千春。
太华五千仞,削成周四方。
夫容半天开,秀色何苍苍。
而我昔游览,飘摇紫霓裳。
云中过太白,雪下来温汤。
浩歌醉新丰,拂袖梅花香。
夜半历仙掌,长啸明星傍。
鹤舞瑶树阴,月出云台凉。
岩高银河近,天阔松风长。
俯视六合间,洪河去茫茫。
却借韩众鹿,西度岐山阳。
高谈帝王略,欲钓蟠溪璜。
别来二十载,事久情难忘。
之子一何秀,孤英压众芳。
劳持宪臣节,西行肃刑纲。
鞍马纷照耀,交游仰辉光。
身上五色衣,云霞护神羊。
高堂振白笔,六月飞秋霜。
鸡犬夜不惊,豺狼自摧藏。
岂徒示崇高,璧立千丈强。
名增古岳重,气与仁风扬。
倘有冥世士,高卧烟霞乡。
举手可引之,金阙同翱翔。
去去勉勋业,永言赠新章。
《华山吟送郭公绪之陕西佥宪》【明·王洪】太华五千仞,削成周四方。夫容半天开,秀色何苍苍。而我昔游览,飘摇紫霓裳。云中过太白,雪下来温汤。浩歌醉新丰,拂袖梅花香。夜半历仙掌,长啸明星傍。鹤舞瑶树阴,月出云台凉。岩高银河近,天阔松风长。俯视六合间,洪河去茫茫。却借韩众鹿,西度岐山阳。高谈帝王略,欲钓蟠溪璜。别来二十载,事久情难忘。之子一何秀,孤英压众芳。劳持宪臣节,西行肃刑纲。鞍马纷照耀,交游仰辉光。身上五色衣,云霞护神羊。高堂振白笔,六月飞秋霜。鸡犬夜不惊,豺狼自摧藏。岂徒示崇高,璧立千丈强。名增古岳重,气与仁风扬。倘有冥世士,高卧烟霞乡。举手可引之,金阙同翱翔。去去勉勋业,永言赠新章。
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寄语陈郎,还记得、吴趋行乐。
明月夜、鹍弦凤管,共倾凿落。
迟日玉枰花下艇,翠微蜡屐烟中阁。
想那年、光景总消魂,浑如昨。且学织,桃椎屩。
且学卖,韩康药。又何妨远蹈,芜城跨鹤。
况是竹西歌吹地,一时琴酒堪栖托。
问董生、踪迹近如何,仍漂泊。