喁喁洋洋,以游以泳。洪纤异群,咸适厥性。
爰适得所,莫敢以罟。矧帝之氓,而敢以侮。
喁喁洋洋,以游以泳。洪纤异群,咸适厥性。
爰适得所,莫敢以罟。矧帝之氓,而敢以侮。
此诗描绘了鱼儿在水中自由自在的生活状态,洋溢着一种和谐与宁静之美。诗人以“喁喁洋洋,以游以泳”开篇,生动地展现了鱼儿在水中的游弋之态,仿佛它们在水中畅游,享受着生活的乐趣。接着,“洪纤异群,咸适厥性”一句,赞美了鱼儿无论大小,都能找到适合自己的生存环境,各得其所,相安无事。
“爰适得所,莫敢以罟”则进一步强调了鱼儿在自然界的自由,没有人为的捕捞和干扰,它们得以在水中无忧无虑地生活。最后,“矧帝之氓,而敢以侮”一句,将话题转向人类,表达了对那些敢于侵犯自然、破坏生态平衡行为的谴责,呼吁人们尊重自然,保护生物多样性。
整首诗通过细腻的笔触,不仅描绘了鱼儿与自然和谐共处的美好画面,也蕴含了深刻的人文关怀和生态保护的思想,体现了诗人对自然美的欣赏以及对人与自然关系的深思。
相阴阳,度原隰,想前朝创业艰难,惟余陵寝盘空,江淮带郭,望离离满眼旧山川,彼何人哉,顿伤心于青袍白马;
省刑罚,薄税敛,沐当代深恩浩荡,但见闾阎扑地,舸舰迷津,欣蔼蔼一天新雨露,登斯楼也,岂侈观乎绿树红云。
在尘出尘,如何处身?见善努力,见恶莫亲。
纵居暗室,如对大宾。乐情养性,逢危守贫。
如愚不愚,修仁得仁。谦让为本,孤高作邻。
少出为贵,少语最珍。学无废日,时习知新。
荣辱慎动,是非勿询。常切责己,切忌尤人。
抱璞刖足,兴文厄陈。古圣尚比,吾徒奚伸?
安问世俗,自任天真。奇哉快哉,坦荡怡神。