北行出河间,千岁想贤王。
胡麻生蓬中,诘曲终自伤。
好德尚如此,恃材宜见戕。
乃知阴自脩,彼不为倾商。
区区三世家,庙册富文章。
教子以空言,得祚果不良。
北行出河间,千岁想贤王。
胡麻生蓬中,诘曲终自伤。
好德尚如此,恃材宜见戕。
乃知阴自脩,彼不为倾商。
区区三世家,庙册富文章。
教子以空言,得祚果不良。
这首诗是北宋时期著名文学家、政治家王安石的作品,反映了诗人对理想贤君的怀念以及对当时社会现象的批判。诗中的“北行出河间”表明诗人在离开河间之际产生了一系列感慨和思考。“千岁想贤王”则是诗人对于古代圣明君主的深深向往,这里的“贤王”指的是历史上的理想君主,比如周文王、汉文帝等。
“胡麻生蓬中,诘曲终自伤”两句形象地描绘了荒凉之景,同时也反映出诗人内心的悲哀。胡麻即野麻,是一种生长在荒野中的植物,而蓬则是一种多刺的植物。这里通过胡麻和蓬的比喻,表达了诗人的忧伤和无奈。
“好德尚如此,恃材宜见戕”两句中,“好德”指的是美好的品德,“恃材”意指恃才自负,即以才能为傲,而“宜见戕”则是说这样的态度最终会导致失败。诗人通过这两句表达了对当时社会风气的不满,认为即便有才能,如果没有好的德行,最终也难免失败。
“乃知阴自脩,彼不为倾商”则揭示了诗人对于阴谋和欺骗手段的深刻认识。这里的“乃知”表明诗人的内心变化,“阴自脩”是说阴险狡诈之徒总是在暗中修饰自己的伎俩,而“彼不为倾商”则指这些人并非为了国家和社会的利益而行事。
接下来的“区区三世家,庙册富文章”两句描写了豪门贵族的繁华和虚假。这里的“区区”表达了一种轻蔑的情绪,“三世家”指的是家族的辉煌历史,而“庙册富文章”则是说这些家族虽然在祠堂中有着丰富的祭祀文献,但实际上往往是空洞无物。
最后,“教子以空言,得祚果不良”两句批判了当时教育上的虚伪。诗人认为这种只注重于口头教诲,而缺乏实质内容的教育方式,最终导致的结果是不佳的。这也反映出王安石对于教育改革的深切关怀。
总体来说,这首诗通过对自然景物和社会现象的描写,表达了诗人对于理想君主的追求、对当时社会风气的批评以及对于教育内容的深刻思考。
雨馀虚庑静前墀,坐到空江月上时。
马嚼青刍喧夜寂,人围绿幕梦归期。
一年已是逢寒食,千里谁能慰客思。
留宿春城愁落寞,杏花明日更离披。
世变如流水,前哲嗟逝川。
良牧隆化本,访古漫叟泉。
念兹名泉意,感彼末俗偏。
渊窦与嵌臼,杖屦聊回旋。
不识漫叟心,曷诵漫叟篇。
恻念轸苍氓,溥泽同一天。
蚁聚与羔跪,命义当亦坚。
回邪乃败德,毋以己欲专。
夸士五鼎辱,穹爵或自镌。
临流叹浇风,薄言倾酒船。
浸泉旌吾志,冻泉存旧传。潓?涍汸淔,铭石昭万年。
无限感发人,黜指敲墨毡。
岁月亦云久,古迹埋尘烟。
泉根石已泐,泉上树欲仙。
森戟呵虎士,谁能听潺湲。
理义著今古,贵贱俱荒阡。
今公七泉游,陵谷尚未迁。
励俗振古道,兹诵恶曲圆。
刘侯同襟期,赓唱挥彩椽。
漫叟诚有知,骑鲸跃层渊。
彼哉贼君父,圆曲工求权。
厉民恣屠斮,巧宦勤攀缘。
安得激七泉,布作化雨宣。
《次韵李监丞同刘玉渊游七泉》【宋·乐雷发】世变如流水,前哲嗟逝川。良牧隆化本,访古漫叟泉。念兹名泉意,感彼末俗偏。渊窦与嵌臼,杖屦聊回旋。不识漫叟心,曷诵漫叟篇。恻念轸苍氓,溥泽同一天。蚁聚与羔跪,命义当亦坚。回邪乃败德,毋以己欲专。夸士五鼎辱,穹爵或自镌。临流叹浇风,薄言倾酒船。浸泉旌吾志,冻泉存旧传。潓?涍汸淔,铭石昭万年。无限感发人,黜指敲墨毡。岁月亦云久,古迹埋尘烟。泉根石已泐,泉上树欲仙。森戟呵虎士,谁能听潺湲。理义著今古,贵贱俱荒阡。今公七泉游,陵谷尚未迁。励俗振古道,兹诵恶曲圆。刘侯同襟期,赓唱挥彩椽。漫叟诚有知,骑鲸跃层渊。彼哉贼君父,圆曲工求权。厉民恣屠斮,巧宦勤攀缘。安得激七泉,布作化雨宣。
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君不见便腹边先生,齁齁昼眠贮五经。
又不见长头贾都尉,喋喋问字聒人耳。
两人挟策烦天机,俱忘其羊乃其理。
不如此翁不知书,肩高颐隐形侏儒。
胸中无物祇嗜酒,酒至辄尽宁留馀。
有时花帽宾客前,清辩倾倒如流泉。
不辞伴客竟佳夕,第恐吻燥舌本乾。
主人从今莫言穷,有此自足当万钟。
但令时与圣贤对,勿学鄙士中空空。
我昔已自闻其风,向来一笑欣相逢。
他时访戴不必见,径须奓户呼此翁。
冰崖雪谷物未芽,造物破荒开此花。
神全形枯近有道,意庄正色知无邪。
高坚正要饱忧患,放弃何遽愁荒遐。
移根上苑亦早计,竹篱茅舍真吾家。
平生自嫌亦自许,妙处可识不可誇。
金樽翠杓未免俗,篝灯为试江南茶。