高帝帝王冠,羽亦冠群雄。
挂角读傅者,才略何庸庸?
高帝帝王冠,羽亦冠群雄。
挂角读傅者,才略何庸庸?
这首诗以历史为背景,通过对比高帝与羽(推测为指项羽)在帝王之位上的地位,以及挂角读傅者的才略,展现了对历史人物和事件的独特见解。
首句“高帝帝王冠,羽亦冠群雄”将高帝(刘邦)与羽(项羽)并列,指出他们在帝王之位上的卓越地位,暗示两人在历史上的重要性。接着,“挂角读傅者”指的是那些通过勤奋学习,尤其是通过挂角读书的方式,来提升自己学识和能力的人。这里的“才略何庸庸?”则表达了对这些人的才能和策略的赞叹,同时也可能暗含了对他们的谦逊和低调的赞赏。
整体来看,这首诗通过对比和赞美,不仅展现了对历史人物的深刻理解,也体现了对勤学苦练、提升自我价值的肯定。诗中蕴含的哲理意味深长,鼓励人们无论身处何种环境,都应不断学习,提升自己的能力和智慧。
翠匝西门柳。荆州昔,未来时正春瘦。
如今剩舞,西风旧色,胜东风秀。
黄粱露湿秋江,转万里、云樯蔽昼。
正虎落、马静晨嘶,连营夜沈刁斗。
含章换几桐阴,千官邃幄,韶凤还奏。
席前夜久,天低宴密,御香盈袖。
星槎信约长在,醉兴渺、银河赋就。
对小弦、月挂南楼,凉浮桂酒。
春乍霁。清涟画舫融泄。
螺云万叠暗凝愁,黛蛾照水。
漫将西子比西湖,溪边人更多丽。步危径、攀艳蕊。
掬霞到手红碎。青蛇细折小回廊,去天半咫。
画阑日暮起东风,棋声吹下人世。
海棠藉雨半绣地。正残寒、初御罗绮。
除酒销春何计。向沙头更续,残阳一醉。
双玉杯和流花洗。
几临流送远,渐荒落、旧邮亭。
念西子初来,当时望眼,啼雨难晴。娉婷。
素红共载,到越吟、翻调倚吴声。
得意东风去棹,怎怜会重离轻。云零。
梦绕浮觞,流水畔、叙幽情。
恨赋笔分携,江山委秀,桃李荒荆。经行。
问春在否,过汀洲、暗忆百花名。
莺缕争堪细折,御黄堤上重盟。