尘埃面目半生勤，去住浑如出岫云。
腹馁谩挥求米帖，囊空徒诵送穷文。
诗书满架何堪煮，稌黍盈畴政乐闻。
欲办烟蓑并雨笠，愿随田叟学耕耘。
《学稼》全文
- 注释
- 尘埃面目：形容为世俗生活所累，面容疲惫。
半生勤：大半生的努力和辛勤工作。
去住：离去和停留，这里指人生的起落。
浑如：仿佛，好像。
出岫云：比喻远离尘世，像山间的云雾般自由。
腹馁：饥饿，肚子饿。
谩挥：徒然挥洒，无果的尝试。
求米帖：写信向人求助粮食。
囊空：口袋空空，贫穷。
诵送穷文：吟诵描绘穷困的诗文。
诗书满架：书籍堆积，象征学问丰富。
稌黍盈畴：稻谷丰收的田野。
政乐闻：听到这样的消息感到欣慰。
田叟：老农。
学耕耘：学习农耕，过田园生活。
- 翻译
- 半生辛劳只为尘世功名，来去漂泊如同山间浮云。
肚子饥饿却只能挥笔乞讨，口袋空空只能吟诵穷困之文。
满架的书籍无处施展，农田丰收的消息倒是欣慰。
渴望购置蓑衣斗笠，只想跟随老农学习耕作生涯。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位学者在困顿中求学的艰辛情景。"尘埃面目半生勤，去住浑如出岫云"表明诗人因为贫穷而面容憔悴，不断地忙碌于生活与学习之间，就像山中的云雾一样不定。"腹馋谩挥求米帖，囊空徒诵送穷文"写出了诗人因饥饿而虚弱，只能空有抱负地背诵书籍，而无力改变贫困的现实。
"诗书满架何堪煮"则表现了诗人对知识的渴望，即使面临生活的压迫，也无法割舍心中的学问。"稌黍盈畴政乐闻"透露出诗人即便在物质匮乏中，仍能从学习中找到乐趣和安慰。
最后两句"欲办烟蓑并雨笠，愿随田叟学耕耘"表达了诗人的愿望，即使生活艰难，也希望能够拥有遮风避雨的简单庇护，并且愿意跟随农夫学习耕作，以此来改善自己的处境。
整首诗通过对比贫困与知识的追求，展现了诗人坚韧不拔的学术志向和对美好生活的渴望。
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