嗟君不见涕汎澜，未读铭文鼻已酸。
藜阁青灯閒砚席，词林白发少衣冠。
日边鹤化魂应远，天上楼成梦已残。
南望孤舟回旅榇，青山叠叠暮云寒。
《挽敬先廖检讨》全文
- 鉴赏
这首诗是明代金幼孜所作的《挽敬先廖检讨》。诗中以哀婉的笔触，表达了对逝者的深切怀念与惋惜之情。
首联“嗟君不见涕汎澜，未读铭文鼻已酸”，开篇即以“涕汎澜”描绘出哀伤之态，未待读完悼文，鼻尖已感酸楚，形象地展现了悼念者内心的悲痛与不舍。
颔联“藜阁青灯閒砚席，词林白发少衣冠”，通过“藜阁”、“青灯”、“閒砚席”、“词林”、“白发”、“少衣冠”等意象，营造了一种凄清、寂寥的氛围，暗示了逝者生前的学问生涯与社会地位，同时也流露出对其离世后留下的空虚与寂寞。
颈联“日边鹤化魂应远，天上楼成梦已残”，运用“日边鹤化”和“天上楼成”的典故，表达了对逝者灵魂远去的感慨，以及对其梦想破灭的无奈。鹤化象征着灵魂的飞升，而“天上楼成”则可能暗指逝者未能实现的理想或抱负。
尾联“南望孤舟回旅榇，青山叠叠暮云寒”，以“南望孤舟”象征逝者归途的孤独，而“旅榇”则直接点明了逝者的身份——一位在外漂泊的官员。青山叠叠、暮云寒则进一步渲染了哀伤的气氛，暗示了对逝者离世的无限哀思与怀念。
整体而言，这首诗通过对逝者生前生活场景的回忆与离世后的哀悼，表达了对逝者的深切怀念与对生命无常的感慨，情感真挚，语言凝练，富有深沉的哲理意味。
- 作者介绍
-
金幼孜
金幼孜（1368-1432），名善，以字行，号退庵。新淦县（今新干县）人。建文二年（1400）进士，授户科给事中。成祖即位任翰林检讨。与吉水学士解缙同值文渊阁，升侍讲，为太子讲学。幼孜讲授《春秋》，进呈《春秋要旨》三卷。永乐五年（1407），迁右谕德兼侍讲，永乐十二年（1414）与胡广、杨荣等纂《五经四书性理大全》，迁翰林学士。洪熙元年（1425）进礼部尚书兼大学士，依旧担任翰林学士。明宣宗时，修两朝实录。宣德六年十二月十六日（1432年1月19日）卒，年六十四，赠少保，谥文靖。著有《北征录》及《后北征录朝代：明
- 猜你喜欢
送戚维戚纶之阆州亳州
古人贵道德，岂以禄位拘。
有道不在位，颜回舜之徒。
无德殃且至，商受为独夫。
以此固名节，富贵安足图。
睢阳戚先生，今世古之儒。
终身不求仕，没齿唯诵书。
孝爱睦姻族，淳谨化里闾。
文翁变蜀土，尚以德位俱。
仲淹居汾水，专用素教敷。
青青子衿辈，栉比曳朝裾。
盛德苟无报，吾道将焉如。
鲤庭生二子，骊颔委双珠。
朴厚有父风，学业张皇谟。
各登进士科，齐乘使者车。
阆中佐郡政，亳社司搉酤。
佐郡古半刺，可使茕嫠苏。
搉酤今权道，亦助军国须。
牵车骥虽屈，补履刃有馀。
谁谓佐著作，在上积薪刍。
谁谓光禄勋，其中混琼琚。
我亦何为者，先上青云衢。
伐木空求友，拔茅未连茹。
终待奋直笔，会当伏青蒲。
请慎名与器，愿分贤与愚。
汇征补皇极，戮力张道枢。
巨鱼方喣沫，相忘在江湖。
冥鸿当顺风，接翼摩太虚。
此志尚壹郁，此别良悲吁。
苦县且密迩，剑关多崎岖。
于役勿为叹，加饭聊自娱。
尺素惠好音，无惜双鲤鱼。
《送戚维戚纶之阆州亳州》【宋·王禹偁】古人贵道德，岂以禄位拘。有道不在位，颜回舜之徒。无德殃且至，商受为独夫。以此固名节，富贵安足图。睢阳戚先生，今世古之儒。终身不求仕，没齿唯诵书。孝爱睦姻族，淳谨化里闾。文翁变蜀土，尚以德位俱。仲淹居汾水，专用素教敷。青青子衿辈，栉比曳朝裾。盛德苟无报，吾道将焉如。鲤庭生二子，骊颔委双珠。朴厚有父风，学业张皇谟。各登进士科，齐乘使者车。阆中佐郡政，亳社司搉酤。佐郡古半刺，可使茕嫠苏。搉酤今权道，亦助军国须。牵车骥虽屈，补履刃有馀。谁谓佐著作，在上积薪刍。谁谓光禄勋，其中混琼琚。我亦何为者，先上青云衢。伐木空求友，拔茅未连茹。终待奋直笔，会当伏青蒲。请慎名与器，愿分贤与愚。汇征补皇极，戮力张道枢。巨鱼方喣沫，相忘在江湖。冥鸿当顺风，接翼摩太虚。此志尚壹郁，此别良悲吁。苦县且密迩，剑关多崎岖。于役勿为叹，加饭聊自娱。尺素惠好音，无惜双鲤鱼。
https://www.ahchsz.com/shici/8JFAK.html
送閤门秦舍人
郡印我未解，轺轩君不留。
相逢都几日，此别又经秋。
山雪晴犹在，河澌暖渐浮。
内庭连上閤，早晚共优游。
送邵察院知朗州
郡斋全占五溪云，就养辞权以孝闻。
重戴旧称秦御史，高堂新授汉封君。
板舆为别经三载，寿酒先斟满十分。
我叹今生无此事，赋诗相送泪雰雰。
送江州孙膳部归阙兼寄承旨侍郎
九江为郡鬓成霜，淮海相逢共黯伤。
放逐翰林同李白，蹉跎郎署是冯唐。
才名各负诗千首，离别无辞酒一觞。
归见鳌头如借问，为言枨也减刚肠。