三茅观里仙为宅,七宝山头玉作堆。
不尽经行奇特处,只教留作等閒来。
三茅观里仙为宅,七宝山头玉作堆。
不尽经行奇特处,只教留作等閒来。
这首诗描绘了诗人游历三茅观时的所见所感,充满了对自然美景与超凡脱俗之境的赞叹。首句“三茅观里仙为宅”,以“仙为宅”点明了三茅观的神秘与不凡,仿佛是神仙居住之所,营造出一种超脱尘世的氛围。接着,“七宝山头玉作堆”一句,运用比喻手法,将山上的珍宝比作堆积如山的美玉,不仅展现了山中宝藏的丰富,更暗示了此处的珍贵与价值。
“不尽经行奇特处”则表达了诗人对三茅观及其周围环境的独特景观的赞美,这里的“奇特”二字,既是对自然美景的惊叹,也是对观内文化、历史遗迹的肯定。最后,“只教留作等閒来”一句,似乎在说这些美好的事物不应被轻易忽视或遗忘,应该珍惜并传承下去,体现了诗人对美好事物的珍视和对后人的期许。
整体而言,这首诗通过生动的描绘和深邃的思考,展现了诗人对自然美景的热爱以及对超凡境界的向往,同时也蕴含着对文化遗产保护与传承的深刻意识。
二人共读道旁碑,一敏一钝天赋之。
敏者过目跃骑去,钝者停鞭方凝思。
哀哉德祖丹颈祸,伏于伯喈黄绢辞。
古人服善有公是,回也知十赐知二。
圣师笑曰女弗如,未闻端木惎颜氏。
呜呼向使颜氏逢若人,未知何地堪容身。
入闽多古松,夹道疏复密。
未尝识兵火,既久蔽云日。
蠢兹惰游民,深夜腰斧出。
斸根取脂肪,窃负如鬼疾。
譬诸人刖趾,僵仆立可必。
供君一瞬光,夭彼千岁质。
暴殄圣垂诫,樵采官著律。
徼吏嗜鸡豚,熟视不诃诘。
登高抚逵路,巨干日萧瑟。
哀哉暑行人,暍死谁汝恤。
去国亲朋风雨散,惟君从步至徐村。
时清相有客云意,力薄吾无荐祢恩。
远遁犹疑在空谷,大招安肯入脩门。
忽闻社友传新讣,枯目滂然有泪痕。
胡卿阑热曾鸟寺,刘叟荒凉似鸟窠。
无客嘲雄知免矣,有僧谒愈欲如何。
真禅和子逢场少,会实封人说法多。
若见珍公烦问讯,天寒煨芋肯公么。
执热屏人事,偃卧慵巾裳。
过门二三友,失喜跣下床。
鸣驺出华陌,联辔遵野塘。
崇轩俯万荷,濯濯涵波光。
都忘瘴海中,疑堕玉井傍。
远无膏粉气,近有冰雪凉。
制叶可以衣,采菂可以尝。
离骚谱灵草,品尔列众芳。
似曾识三闾,安肯肖六郎。
词人更儇薄,比咏犹妃嫱。
曷不观兹华,意色和而庄。
风吹月露洗,岂若冶与倡。
众方慕绝艳,谁能参微香。
余诗纵枯淡,一扫时世妆。