凤凰山下隐君庐,水竹宽閒十亩馀。
稚子已能题砌叶,饮徒时许共畦蔬。
杜同谷怨长镵柄,马伏波思下泽车。
何似此公一丘壑,潸心逸兴酉阳书。
凤凰山下隐君庐,水竹宽閒十亩馀。
稚子已能题砌叶,饮徒时许共畦蔬。
杜同谷怨长镵柄,马伏波思下泽车。
何似此公一丘壑,潸心逸兴酉阳书。
诗人以凤凰山下隐君庐为背景,描绘了一幅宁静闲适的田园风光图。开篇即点出“水竹宽閒十亩馀”,勾勒出一片恬淡自若的生活场景。这里的“水”与“竹”相得益彰,营造出清新脱俗的氛围,而“十亩馀”则显现了园林的宽广与丰饶。
接着,“稚子已能题砌叶”,表明在这静谧的环境中,即便是幼小的孩子也开始懂得如何欣赏大自然,甚至能够参与到园艺之中,这不仅展示了诗人对生活的深刻感悟,也反映出他对于后代教育的关注。
“饮徒时许共畦蔬”一句,则进一步描绘出主人公与友人们在此享受简朴美好的时光,共同品尝着园中长出的野菜。这里的“饮徒”指的是无拘无束的饮宴,而“共畦蔬”则展现了诗人对于自然生活的热爱,以及与朋友们之间纯真的情谊。
然而,“杜同谷怨长镵柄,马伏波思下泽车”两句却带来了一丝忧郁。诗人通过对古代忠臣义士的怀念,表达了自己对于社会现实的不满与内心的失落感。这里的“杜同谷”、“马伏波”都是历史上的忠诚典范,他们的故事被用来比喻诗人自己的处境和情感。
最后,“何似此公一丘壑,潸心逸兴酉阳书”则是诗人对眼前景象与内心世界的总结。这里的“此公”指的是隐居于山林之中的君子,而“一丘壑”则形容其生活的自足与宁静。“潸心逸兴”表达了诗人对于这种生活状态的向往和赞美,最后,“酉阳书”则是对这份宁静生活的一种精神寄托。
综上所述,这首诗通过对自然景物的细腻描写,以及对历史典故的巧妙运用,展现了诗人对于理想生活的向往和追求,同时也流露出了他对于当时社会现实的无奈与忧虑。
上玄茫昧胡为乎,施设吾道生吾徒。
否多泰少是天意,生有述作死不虚。
圣人忧患方演易,贤者穷愁始著书。
尽令富贵陷逸乐,蠢蠢戢戢如鸡猪。
泯然无物作时瑞,谁识凤皇与驺虞。
经史子集灿今古,粉绘帝道张皇谟。
一言可采即不朽,名姓长与日月俱。
乃知天心厚我辈,穷辱不足形悲吁。
夫君擢秀在江左,国小而逼何区区。
科名始得值兵火,金陵坐见成丘墟。
归朝才得一赞善,黜降重为县大夫。
彰明僻远在蜀道,又遇妖贼攻成都。
徒行抱印入陇氐,乞食夷落何崎岖。
归来朝责作主簿,朱衣暗澹鬓毛疏。
昨朝投我蜀中作,铮然一集如琼琚。
杜甫奔窜吟不辍,庾信悲哀情有馀。
我逢圣代自多难,谩誇三入承明庐。
近令编缀小畜集,谪官诗什何纷如。
才名官职不两立,真宰折刻分毫铢。
郎官疏远既未贵,县吏礼数不足拘。
相逢且说文章乐,为君酌酒焚枯鱼。
《还杨遂蜀中集》【宋·王禹偁】上玄茫昧胡为乎,施设吾道生吾徒。否多泰少是天意,生有述作死不虚。圣人忧患方演易,贤者穷愁始著书。尽令富贵陷逸乐,蠢蠢戢戢如鸡猪。泯然无物作时瑞,谁识凤皇与驺虞。经史子集灿今古,粉绘帝道张皇谟。一言可采即不朽,名姓长与日月俱。乃知天心厚我辈,穷辱不足形悲吁。夫君擢秀在江左,国小而逼何区区。科名始得值兵火,金陵坐见成丘墟。归朝才得一赞善,黜降重为县大夫。彰明僻远在蜀道,又遇妖贼攻成都。徒行抱印入陇氐,乞食夷落何崎岖。归来朝责作主簿,朱衣暗澹鬓毛疏。昨朝投我蜀中作,铮然一集如琼琚。杜甫奔窜吟不辍,庾信悲哀情有馀。我逢圣代自多难,谩誇三入承明庐。近令编缀小畜集,谪官诗什何纷如。才名官职不两立,真宰折刻分毫铢。郎官疏远既未贵,县吏礼数不足拘。相逢且说文章乐,为君酌酒焚枯鱼。
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天王出震寰海清,奎星灿灿昭文明。
诏令郡国贡多士,大张珠网罗群英。
皇情孜孜终不倦,日斜犹御金銮殿。
宫柳低笼三月烟,炉香飞入千人砚。
麻衣皎皎光如雪,一一重瞳亲鉴别。
孤寒得路荷君恩,聚首唯言尽臣节。
小臣踪迹本尘泥,登科曾赋御前题。
屈指方经五六载,如今已上青云梯。
位列谏官无一语,自问将何报明主。
应制非才但泪垂,强作登歌歌舜禹。
长安弃废比藩方,通理犹宜占省郎。
入洛才名齐二陆,有唐门户本三杨。
袖中丹桂家声在,道畔丰碑祖德光。
莫向公馀寻故第,榛芜难认靖恭坊。
白兽樽前侍玉除,暂分邦计别宸居。
映淮风月供吟笔,拱极星辰伴使车。
别岸酒浓桑叶落,野亭霜薄菊花疏。
东南莫作三年调,红药香繁在直庐。