竹深门闭乱藤垂,隐几观书欲倦时。
长啸不知风起处,槐花吹落戏鹅池。
竹深门闭乱藤垂,隐几观书欲倦时。
长啸不知风起处,槐花吹落戏鹅池。
这首明代诗人史鉴的《观书偶成》描绘了一幅静谧而闲适的读书画面。首句"竹深门闭乱藤垂",通过描绘竹林深深、门扉紧闭,以及缠绕其上的乱藤,营造出一种幽静而略带荒芜的环境,暗示了诗人专注于书卷的世界。"隐几观书欲倦时",诗人坐在简陋的几案旁,沉浸在书海中,感到疲倦之际,显示出他对知识的热爱和追求。
后两句"长啸不知风起处,槐花吹落戏鹅池"则转向了动态的场景。诗人沉浸在阅读中,以至于忘却了时间与外界的变化,当他突然发出长啸,才发现不知何时已起微风,槐花飘落,甚至可能有槐花落在戏鹅的池塘里。这既是对自然景色的生动描绘,也寓言了诗人忘我读书的心境,仿佛连风声、花落都成了书中的章节。
整体来看,这首诗以写景抒怀,展现了诗人宁静淡泊的读书生活,以及对知识的沉醉和对自然的亲近。
慢世薄功业,非无胸中画。
谑浪万古贤,以为儿童剧。
立产如广费,匡君怀长策。
但苦山北寒,谁知道南宅。
岁酒上逐风,霜鬓两边白。
蜀主思孔明,晋家望安石。
时人列五鼎,谈笑期一掷。
虎伏被胡尘,渔歌游海滨。
弊裘耻妻嫂,长剑托交亲。
夫子秉家义,群公难与邻。
莫持西江水,空许东溟臣。
他日青云去,黄金报主人。
朝登北湖亭,遥望瓦屋山。
天清白露下,始觉秋风还。
游子托主人,仰观眉睫间。
目色送飞鸿,邈然不可攀。
长吁相劝勉,何事来吴关。
闻有贞义女,振穷溧水湾。
清光了在眼,白日如披颜。
高坟五六墩,崒兀栖猛虎。
遗迹翳九泉,芳名动千古。
子胥昔乞食,此女倾壶浆。
运开展宿愤,入楚鞭平王。
凛冽天地间,闻名若怀霜。
壮夫或未达,十步九太行。
与君拂衣去,万里同翱翔。
竹实满秋浦,凤来何苦饥。
还同月下鹊,三绕未安枝。
夫子即琼树,倾柯拂羽仪。
怀君恋明德,归去日相思。
吾怜宛溪好,百尺照心明。
何谢新安水,千寻见底清。
白沙留月色,绿竹助秋声。
却笑严湍上,于今独擅名。
侧叠万古石,横为白马矶。
乱流若电转,举棹扬珠辉。
临驿卷缇幕,升堂接绣衣。
情亲不避马,为我解霜威。