问安每此传餐便,旋复畴咨引席珍。
都道迩来晹雨若,持盈勖尔倍生寅。
问安每此传餐便,旋复畴咨引席珍。
都道迩来晹雨若,持盈勖尔倍生寅。
这首诗描绘了在讨源书屋中对雨的场景,充满了文人雅士的风范与深沉的哲思。
“问安每此传餐便”,诗人以日常的问安为引子,巧妙地将话题引入到对雨的观察与思考之中。这里的“传餐”不仅指传递食物,更蕴含着一种生活中的温馨与关怀,体现了人与人之间情感的交流与互动。
“旋复畴咨引席珍”,“旋复”表示时间的快速流转,“畴咨”则意味着广泛地询问与探讨,而“引席珍”则暗示着珍贵的知识与智慧被邀请进入讨论之中。这一句描绘了在短暂的时间里,围绕着雨这一自然现象,众人展开了深入的思考与交流,知识与智慧如同珍宝一般被共享。
“都道迩来晹雨若”,“迩来”指的是近来,“晹雨”则是指连绵不断的雨。这句话表达了对近期雨水频繁的感慨,同时也暗含了对自然现象的观察与思考。
“持盈勖尔倍生寅”,“持盈”意味着保持满盈的状态,这里可以理解为保持内心的充实与满足。“勖尔”则是勉励之意,“倍生寅”可能是指加倍地珍惜时光或勤奋努力。整句话鼓励人们在享受生活的同时,也不忘自我提升与努力,保持内心的丰盈与对外界的敏锐观察。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了文人在面对自然现象时的思考与感悟,以及他们之间的交流与互动,充满了人文关怀和哲学深度。
汉水至清泥则浊,松枝至坚萝则弱。
十三女儿事他家,颜色如花终索寞。
兰生当门燕巢幕,兰芽未吐燕泥落。
为姑偏忌诸嫂良,作妇翻嫌婿家恶。
人生照镜须自知,无盐何用妒西施。
秦庭野鹿忽为马,巧伪乱真君试思。
伯奇掇蜂贤父逐,曾参杀人慈母疑。
酒沽千日人不醉,琴弄一弦心已悲。
常闻善交无尔汝,谗口甚甘良药苦。
山鸡锦翼岂凤凰,陇鸟人言止鹦鹉。
向栩非才徒隐灶,田文有命那关户。
犀烛江行见鬼神,木人登席呈歌舞。
乐生东去终居赵,阳虎北辕翻适楚。
世间反覆不易陈,缄此贻君泪如雨。
鼍鼓沈沈虬水咽,秦丝不上蛮弦绝。
常娥衣薄不禁寒,蟾蜍夜艳秋河月。
碧城冷落空蒙烟,帘轻幕重金钩栏。
灵香不下两皇子,孤星直上相风竿。
八桂林边九芝草,短襟小鬓相逢道。
入门暗数一千春,愿去闰年留月小。
栀子交加香蓼繁,停辛伫苦留待君。
孤云生西北,从风东南飘。
帝乡日已远,苍梧无还飙。
已矣玄凤叹,严霜集灵苕。
君其勉我怀,岁暮孰不彫。