老眼青灯字字愁，犹能宅胜复栖幽。
要追野叟田夫辈，愿作渔乡橘里侯。
蚤取科名辞举业，来陪散吏入诗流。
小孙勤苦童蒙训，未解知名杜若洲。
《次韵卢次夔直学投赠二首卢之父有师法方训长孙铸而次夔近绎子屈致教参孙发蒙·其二》全文
- 鉴赏
此诗描绘了一位老者在青灯下读书，满目愁绪，却依然追求着内心的宁静与淡泊。他渴望与乡村的农夫为伍，向往渔乡橘里的生活，早年取得功名后，选择远离官场，投身于诗文创作的圈子中。对小孙子的教育充满期待，虽尚未理解诗中的深意，但已显露出对知识的渴望。整首诗展现了老者超脱世俗、追求精神自由的生活态度，以及对后辈教育的重视。
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题周鲠臣浩斋
浩翁曲肱一浩斋，焉知廊庙与蒿莱。
此翁定复死不死，旧斋又新有贤子。
斋前种树初如椽，如今过云欲造天。
作人谁无半点气，草动风惊便心醉。
回山倒海不关身，古人与我各何人。
杉溪老人是翁友，拈出问渠渠领否。
醉卧海棠图歌赠陆务观
帝城二三月，海堂一万株。
向来青女拉滕六，戏与一撼即日枯。
东皇夜遣司花女，手挼红蓝滴清露。
染成片片净练酥，乱点梢梢酣日树。
蓬莱仙人约老翁，寄笺招唤陆龟蒙。
为花一醉也不惜，就中一事最奇特。
海棠两岸绣帷裳，是间横著双胡床。
龟蒙踞床忽倒卧，乌纱自落非风堕。
落花满面雪霏霏，起来索笔手如飞。
卧来起来都是韵，是醉是醒君莫问。
好个海棠花下醉卧图，如今画手谁姓吴。
雪后领儿辈行散
今日意不惬，出游聊逍遥。
父子自为伴，何须外招邀。
过溪足小倦，临流坐危桥。
回头顾吾庐，竹树翳草寮。
独有万花亭，岿然出山椒。
高陂泻溪水，环佩锵琼瑶。
飞流迸空起，平水和天摇。
舂淙到潭底，势尽自浮漂。
蟹眼沸不停，雪山涌还消。
近观绝汹汹，远听渐萧萧。
忽逢绿头公，携孥鼓丹桡。
喧呼苇间出，得意似见骄。
我行为小立，流鱼偶双跳。
人物各自适，兹游定谁超。