风柔日媚。一盏小金笼,绣帘深处坠。
红苣同心结,紧绾在、东风里。
最愁他、点径蜻蜓,衔泥燕子,往来容易。
娇影闲临渌水。倩小玉、摘相思子。
好把猧儿打去,休搅春宵睡。隔花悄唤名字。
远山卓氏,错认做、画眉郎至。
风柔日媚。一盏小金笼,绣帘深处坠。
红苣同心结,紧绾在、东风里。
最愁他、点径蜻蜓,衔泥燕子,往来容易。
娇影闲临渌水。倩小玉、摘相思子。
好把猧儿打去,休搅春宵睡。隔花悄唤名字。
远山卓氏,错认做、画眉郎至。
这首词以细腻的笔触描绘了画眉鸟的生动形象与情感世界。词人巧妙地运用了自然界的元素,如春风、阳光、绿水、蜻蜓、燕子等,营造出一幅生机勃勃、温馨和谐的画面。
“风柔日媚”,开篇即渲染了一种和煦明媚的氛围,为画眉鸟的出场铺垫了背景。“一盏小金笼,绣帘深处坠”则将画眉鸟置于一个精致而幽静的空间中,暗示其生活状态的安逸与被呵护。
“红苣同心结,紧绾在、东风里”一句,通过“红苣同心结”的比喻,不仅展现了画眉鸟羽毛的鲜艳与美丽,也寓意着其情感的紧密与忠诚。而“东风里”的环境设定,更增添了画面的动态感与生命力。
接下来,“最愁他、点径蜻蜓,衔泥燕子,往来容易”表达了对画眉鸟可能面临的外界干扰的担忧,同时也流露出词人对其命运的关切之情。这种情感的细腻表达,使得整个场景更加丰富,充满了人文关怀。
“娇影闲临渌水。倩小玉、摘相思子”描绘了画眉鸟在水中倒影的娇美姿态,以及周围环境的宁静与和谐。通过“摘相思子”的动作,进一步强化了情感的细腻与复杂性,仿佛在暗示着某种思念或期待。
最后,“好把猧儿打去,休搅春宵睡。隔花悄唤名字。远山卓氏,错认做、画眉郎至”这一段,词人通过一系列的动作与细节描写,展现了画眉鸟与周围环境、甚至与人类之间微妙而复杂的互动关系。特别是“隔花悄唤名字”与“远山卓氏,错认做、画眉郎至”的比喻,既体现了画眉鸟对自由与爱情的向往,也蕴含了词人对美好情感的向往与追求。
整体而言,这首词通过对画眉鸟及其周围环境的细腻描绘,不仅展现了自然之美,更深层次地探讨了生命、情感与存在的意义,具有很高的艺术价值和审美情趣。
名利走朝市,山居良独难。
况复山中人,读书不求官。
东嵓有佳致,书室方丈宽。
彼美元夫子,学道如观澜。
孔孟泽有馀,曾颜膏未残。
向来种德深,直与山根蟠。
之子起其门,孤凤骞羽翰。
计偕聊尔耳,平步青云端。
朅来游京师,士子拭目观。
礼部天下士,文盟今欧韩。
一见折行辈,殆如平生欢。
舞雩咏春风,期著曾点冠。
五言造平淡,许上苏州坛。
我尝读子诗,一倡而三叹。
世人非无才,多为才所谩。
高者足诋诃,下者或辛酸。
吾子忠厚姿,不受薄俗漫。
晴云意自高,渊水声无湍。
他日传吾道,政要才行完。
会使兹山名,与子俱不刊。
《李平甫为裕之画系舟山图閒閒公有诗某亦继作》【金·杨云翼】名利走朝市,山居良独难。况复山中人,读书不求官。东嵓有佳致,书室方丈宽。彼美元夫子,学道如观澜。孔孟泽有馀,曾颜膏未残。向来种德深,直与山根蟠。之子起其门,孤凤骞羽翰。计偕聊尔耳,平步青云端。朅来游京师,士子拭目观。礼部天下士,文盟今欧韩。一见折行辈,殆如平生欢。舞雩咏春风,期著曾点冠。五言造平淡,许上苏州坛。我尝读子诗,一倡而三叹。世人非无才,多为才所谩。高者足诋诃,下者或辛酸。吾子忠厚姿,不受薄俗漫。晴云意自高,渊水声无湍。他日传吾道,政要才行完。会使兹山名,与子俱不刊。
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