往哲伊谁,遗编可稽。由来太音,其声孔希。
按谱操弦,听者以疑。
往哲伊谁,遗编可稽。由来太音,其声孔希。
按谱操弦,听者以疑。
这首诗《羊城示同志(其二)》是明代诗人杨起元所作,通过“往哲伊谁,遗编可稽”开篇,表达了对古代先贤及其著作的追思与探索。接下来的“由来太音,其声孔希”两句,借用了音乐的比喻,说明了古代智慧的深远与稀有,如同难以听到的美妙乐音。
“按谱操弦,听者以疑”则进一步阐述了理解古代智慧的难度,就像按照乐谱弹奏,但听众可能会感到疑惑不解。整首诗通过对古代智慧的探讨,表达了对传统文化的尊重与追求,以及在传承中遇到的挑战与困惑。杨起元通过这首诗,鼓励后人继续探索和学习古代文化的精髓,同时也反映了他对传统文化价值的深刻认识和高度评价。
去年送君走边州,今年送君入蜀道。
上官南北不自知,风卷孤云离海峤。
场屋争飞二十年,垂翼空归叹潦倒。
绿衣晚出外家来,一命初忻慰枯槁。
忆昨当途数论荐,谓君逸足须腾趠。
故为羁絷尚淹蟠,区区课额量登耗。
辞尊有义不辞卑,屈身斗禄贫亲老。
蒙峰正在岷山西,新月残时行始到。
连江地暖春无雪,天际春来气常早。
君今此去春已尽,江山绿满花枝少。
人生离别难为情,莫恋异乡风景好。
杜鹃忽傍耳边啼,回首秦川泪斑草。
晨炊未登盘,饥肠已戚戚。
欲问堂上人,先闻发叹息。
苟念一饷饥,况艰终岁食。
茫茫九州间,几人悲罄室。
吾欲呼天工,驱雷驾云龙。
十日一风雨,五谷年常丰。
佩刀化为农,孙哺百岁翁。
完助阴阳功,不顾吾盘空。