弦诵先闾里,东平典则存。
残膏沾后学,馀庆在重孙。
事业年方少,功名志可吞。
时人贪择脔,慎勿为财婚。
弦诵先闾里,东平典则存。
残膏沾后学,馀庆在重孙。
事业年方少,功名志可吞。
时人贪择脔,慎勿为财婚。
这首诗《赠万序》由宋代诗人王十朋所作,通过对万序的赞美与鼓励,展现了对教育、家族传承以及个人志向的深刻思考。
首句“弦诵先闾里”,描绘了万序在乡间以琴声与吟诵教导乡邻的情景,体现了其作为教育者的角色和对知识传播的贡献。接着,“东平典则存”进一步强调了万序在地方上遵循并维护传统道德规范的重要性。
“残膏沾后学,馀庆在重孙”两句,运用比喻手法,将万序的知识和品德比作滋养后代的甘露,不仅惠及当前的学生,更将美德传递给子孙后代,寓意深远。
“事业年方少,功名志可吞”赞扬了万序年轻有为,志向远大,暗示他未来的成就不可限量,充满了对青年才俊的期待与鼓励。
最后,“时人贪择脔,慎勿为财婚”则是对社会现象的批判,提醒人们在选择婚姻时不应仅看重物质条件,而应注重品德与情感的匹配,体现了诗人对社会伦理的关切。
整体而言,这首诗通过赞美万序的教育理念、家族传承意识和个人志向,同时也表达了对社会风气的反思,展现了诗人深厚的文化底蕴和人文关怀。
高意合天制,自然状无穷。
仙华凝四时,玉藓生数峰。
书秘漆文字,匣藏金蛟龙。
闲为气候肃,开作云雨浓。
洞隐谅非久,岩梦诚必通。
将缀文士集,贯就真珠丛。
国老出为将,红旗入青山。
再招门下生,结束馀病孱。
自笑骑马丑,强从驱驰间。
顾顾磨天路,袅袅镜下颜。
文魄既飞越,宦情唯等闲。
羡他白面少,多是清朝班。
惜命非所报,慎行诚独艰。
悠悠去住心,两说何能删。