谁言毡独冷,又见凤毛奇。
绛帐谈经日,明珠入掌时。
鳣堂惬熊梦,芹舍长兰枝。
未论阿罗好,先传白傅诗。
谁言毡独冷,又见凤毛奇。
绛帐谈经日,明珠入掌时。
鳣堂惬熊梦,芹舍长兰枝。
未论阿罗好,先传白傅诗。
这首诗由明代诗人李孙宸所作,名为《白广文举子》,通过细腻的笔触描绘了对一位名叫白广文的举子的赞美与期待。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了对这位青年才俊的极高评价。
首联“谁言毡独冷,又见凤毛奇”以“毡独冷”与“凤毛奇”形成鲜明对比,既表达了对白广文独特才华的赞赏,也暗示了他与众不同的气质。接着,“绛帐谈经日,明珠入掌时”两句,运用了“绛帐”这一古代讲学场所的典故,以及“明珠入掌”的比喻,生动地描绘了白广文在学术上的卓越成就和深得人心的形象。
“鳣堂惬熊梦,芹舍长兰枝”进一步深化了对白广文的赞誉,通过“鳣堂”与“熊梦”、“芹舍”与“兰枝”的对应,不仅体现了他对学问的追求与梦想的实现,还寓意着他的品德与才能如同兰花般高洁与持久。
最后,“未论阿罗好,先传白傅诗”一句,巧妙地将白广文与唐代著名诗人白居易相提并论,预示了白广文未来在文学领域的杰出贡献,同时也表达了对其美好未来的无限期待与祝福。
整体而言,这首诗通过对白广文个人特质、学术成就、品德修养及未来前景的多维度描绘,展现了一位青年才俊的全面形象,表达了作者对其高度的赞赏与深切的期望。
今日游南塔,愁还不自胜。
年华催鬒发,身计忆岩棱。
道业惭诸子,根源畏老僧。
何当论去就,细问得龟朋。
一春看又尽,问何日、是归年。
望五岭重关,九嶷叠翠,满目藩垣。
苍梧几时舣棹,许论文、高议仰英贤。
夜立残花影月,朝盼尽柳阴船。天台山水世间妍。
天姥赤城连。好收拾兰庄,白云深处,咏卜居篇。
重寻旧游莺燕,恐无心、待雁夕阳边。
声迹今犹密迩,鸾笺莫厌频传。
吾子勇出乡,卖文供啜菽。
谁指石头路,路滑去能速。
大溪拍天流,返壑仅盈掬。
神化阙功能,善世眩兼独。
宝瑟迹已陈,阀阅在林麓。
饱尽天下眼,观我亦具足。
尚论宇宙广,落处即为福。
请子房魏偕,点入丹青录。