何人能独立,云静与山深。
万木无行径,千峰稳住心。
拚教风逐虎,输去月同琴。
想望人天际,迢迢流水音。
何人能独立,云静与山深。
万木无行径,千峰稳住心。
拚教风逐虎,输去月同琴。
想望人天际,迢迢流水音。
这首诗描绘了一幅静谧深远的山林图景,诗人以独特的视角和细腻的情感,展现了自然界的宁静与和谐。
首句“何人能独立”,开篇即以疑问引出,仿佛在探寻世间能够独享这份宁静之人的存在,营造出一种超脱尘世的氛围。接着,“云静与山深”两句,通过静态的云和深远的山,进一步渲染了环境的幽静与神秘,让人仿佛置身于远离尘嚣的世界之中。
“万木无行径,千峰稳住心”则将视线从地面转向高远,万木之间不见路径,暗示着探索的艰难与未知的魅力;而千峰稳住心,则表达了内心的平静与坚定,即使面对未知与挑战,也能保持内心的宁静与从容。
“拚教风逐虎,输去月同琴”两句,运用了拟人化的手法,将自然界的风、虎、月、琴融入其中,展现了自然界与人心的和谐共处。风追逐着老虎,却也如同琴声般悠扬,月光洒落,仿佛是心灵的伴侣,共同演奏着自然与心灵的交响曲。
最后,“想望人天际,迢迢流水音”将思绪引向更广阔的天地,流水的声音似乎在诉说着时间的流逝与生命的轮回,引导读者思考人生的意义与价值,以及与自然界的深刻联系。
整体而言,这首诗通过对自然景观的细腻描绘,以及对内心情感的深刻挖掘,展现了诗人对自然美的欣赏与对生命意义的思考,是一首富有哲理意味的佳作。
几年随我沙溪上,烟月扁舟独来往。
一朝去作太学宾,无限瑰玫彻清响。
何蕃声价满都门,郭泰弘深众标榜。
归来驺从夜传呼,天外恩光薄林莽。
除书借问将何之,济州去佐黄堂长。
州城侧近临官河,闻道年来沙碛多。
风霾往往壅堤岸,中流望望成冈坡。
今年况复春夏旱,乾枯湮塞当如何。
东泉戋细南望浅,润通敢望来馀波。
国储万艘屈指到,安得大雨倾霶?。
往年有人事综理,小知沾沾只自喜。
入水开塍肤尽裂,登山伐石血满指。
徒费公家万万缗,万人枕藉河边死。
满路哭声振林木,泉台有恨随流水。
至今谈者作口实,才说凿排即掩耳。
疮痍旦夕思良俊,讵可吹齑空坐视。
念君此去诚艰难,把袂浩歌情未已。
发硎利器试盘根,用世奇勋在良士。
危疑艰大敢负荷,凤翥鹏飞眼底是。
君才秋水霜初落,高致赤城霞孤起。
莫将短发负乌纱,伫见休光映青史。
《送卢生润卿判济宁》【明·孙绪】几年随我沙溪上,烟月扁舟独来往。一朝去作太学宾,无限瑰玫彻清响。何蕃声价满都门,郭泰弘深众标榜。归来驺从夜传呼,天外恩光薄林莽。除书借问将何之,济州去佐黄堂长。州城侧近临官河,闻道年来沙碛多。风霾往往壅堤岸,中流望望成冈坡。今年况复春夏旱,乾枯湮塞当如何。东泉戋细南望浅,润通敢望来馀波。国储万艘屈指到,安得大雨倾霶?。往年有人事综理,小知沾沾只自喜。入水开塍肤尽裂,登山伐石血满指。徒费公家万万缗,万人枕藉河边死。满路哭声振林木,泉台有恨随流水。至今谈者作口实,才说凿排即掩耳。疮痍旦夕思良俊,讵可吹齑空坐视。念君此去诚艰难,把袂浩歌情未已。发硎利器试盘根,用世奇勋在良士。危疑艰大敢负荷,凤翥鹏飞眼底是。君才秋水霜初落,高致赤城霞孤起。莫将短发负乌纱,伫见休光映青史。
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