皎皎云边鹤,铮铮壁上琴。
幽人称幽独,知己贵知心。
许我一片石,随僧共入林。
隔江招手处,相望在高深。
皎皎云边鹤,铮铮壁上琴。
幽人称幽独,知己贵知心。
许我一片石,随僧共入林。
隔江招手处,相望在高深。
这首诗描绘了一幅宁静而深远的画面,通过生动的意象和深邃的情感,展现了诗人对隐逸生活的向往与追求。
首句“皎皎云边鹤”,以鹤的形象象征着高洁与自由,它在云边翱翔,既表现了鹤的自然属性,也寓意着诗人对超脱尘世、追求精神自由的渴望。鹤的“皎皎”之态,更添了几分清冷与孤傲。
次句“铮铮壁上琴”,以琴声喻指心灵的共鸣与高雅的品味。琴声“铮铮”,既有音乐的美妙,也暗示着诗人内心世界的丰富与深沉。这不仅是对音乐的赞美,更是对知音难遇的感慨。
“幽人称幽独,知己贵知心。”这两句直接表达了诗人对于隐居生活的喜爱以及对真正知音的珍视。幽人,指的是隐居山林之人,他们远离尘嚣,追求内心的宁静与自由。知心,意味着在茫茫人海中能找到心灵相通的朋友,这是人生一大幸事。这两句诗深刻地揭示了诗人对精神世界和人际关系的重视。
“许我一片石,随僧共入林。”诗人希望得到一块石头作为陪伴,与僧侣一同漫步于林间,这既是对自然美景的喜爱,也是对简朴生活的向往。这一细节体现了诗人对物质生活淡泊的态度,以及对精神寄托的追求。
最后两句“隔江招手处,相望在高深。”描绘了一幅江边相望的情景,虽然相距遥远,但心灵相通,情感深厚。这不仅是一种空间上的距离感,更是一种精神上的契合与理解。诗人通过这样的场景表达出对友情的珍惜和对美好情感的向往。
整体而言,这首诗通过对自然景象和内心情感的细腻描绘,展现了诗人对隐逸生活的向往、对知音的珍视以及对精神世界的追求。语言简洁而富有深意,情感真挚而动人,是一首充满哲思与美感的作品。
退之高文仰东岱,籍湜传盟其足赖。
固知法嗣要龙象,先生端是毗陵派。
方驾曹刘盖馀力,压倒元白聊一快。
向来班门收众材,宾履费公珠几琲。
三熏会有堪此事,群犬未免惊所怪。
但知楼仰百尺颠,岂觉波涵千顷外。
南州短簿令公喜,巍峨峨冠陆离佩。
有如若士那可无,笔势已超声律界。
相将问道留十日,满座真成折床会。
清诗忽复堕华笺,要使握瑜誇等辈。
转路山突兀,众山之所望。
懒融不下山,揖山会虚堂。
大空出盘嬉,小空时侍傍。
我游瞻铁凤,力尽随木羊。
石窗非人世,意欲淩风翔。
巉巉窗中人,出定发有霜。
过眼几浮烟,关身一禅床。
教我安心法,入鸟不乱行。
似知使君尊,起炷柏子香。
陇云亦堪寄,分作我归装。
好在窗前竹,伴师老苍苍。
如来性海深复深,著书与世湔蓬心。
画沙累土皆佛事,况乃一字能千金。
老郎居尘念不起,法中龙象人师子。
前身智永心了然,结习未空犹寄此。
怪公聚笔如须弥,经成笔尽手不知。
凌云题就韦诞老,愿力所到公何疑。
珠函绣帙芝兰室,护持金刚竦神物。
枯葵应感不足论,毛颖陶泓俱见佛。
狂夫缚轩冕,自许稷契身。
静者乐山林,谓是羲皇人。
不如两忘快,内保一色醇。
伟哉道山杰,滞此汝水滨。
大来会阔步,小憩得幽欣。
一斋有琴酒,万事无缁磷。
不作子公书,肯受元规尘。
人言君侯痴,我知丈人真。
月明泉声细,雨过竹色新。
是间有真我,宴坐方申申。
断蓬随天风,飘荡去何许。
寒草不自振,生死依墙堵。
两途俱寂寞,众手剧云雨。
坐令习主簿,下与鸡鹜伍。
遥知竹林交,未肯一时数。
翩翩三语掾,智与谩相补。
髯刘吾所畏,道屈空去鲁。
子才亦落落,倾盖极许予。
四夔照河滨,一笑宽逆旅。
堂堂吾景方,去作泉下土。
未知我露电,能复几寒暑。
思莼久未决,食荠转觉苦。
我不逮诸子,要先诸子去。
不种杨恽田,但灌吕安圃。
未知谁善酿,可作孔文举。
十年亦晚矣,请便事斯语。