五十方知学易高,神仙不复说卢敖。
天开日月为文字,人在云霄是羽毛。
太华寒泉双玉井,炎方硕果一蒲桃。
蕲阳象旨知君得,白首无辞搦管劳。
五十方知学易高,神仙不复说卢敖。
天开日月为文字,人在云霄是羽毛。
太华寒泉双玉井,炎方硕果一蒲桃。
蕲阳象旨知君得,白首无辞搦管劳。
此诗《柬徐君》由明末清初诗人屈大均所作,通过“五十方知学易高,神仙不复说卢敖”两句,表达了对人生经验和学问追求的深刻理解。诗人认为在五十岁后方能领悟学习的深邃与不易,不再谈论那些虚幻的神仙之事,而是将目光投向现实,追求实际的知识和智慧。
“天开日月为文字,人在云霄是羽毛”这两句,以日月喻文字之光明,云霄喻人的高远境界,形象地描绘了文字的力量和人的精神追求。文字如同日月般照亮世界,而人则追求着超越凡尘的精神高度,如同翱翔于云霄的鸟儿。
“太华寒泉双玉井,炎方硕果一蒲桃”则运用对比手法,描述了不同环境下的自然景观。太华山的寒泉象征着清冷与纯净,而炎方的硕果蒲桃则代表了丰饶与甜美。这两者虽各具特色,但都展现了自然界的丰富多样性和生命的活力。
最后,“蕲阳象旨知君得,白首无辞搦管劳”表达了对朋友徐君的赞赏与期待。蕲阳象旨寓意着深刻的道理或指导,诗人相信徐君已经领悟到了这些道理,并且愿意继续努力,即使年岁已高,也无怨言,乐于执笔书写,表达自己的思想与情感。
整首诗通过对自然景象的描绘和对人生哲理的探讨,展现了诗人对知识、智慧以及人生追求的深刻思考,同时也表达了对朋友的鼓励与期待。
逸才岂凡兽,服猛愚人得。
山泽生异姿,蒙戎蔚佳色。
青毡持与藉,重锦裁为饰。
卧阁幸相宜,温然承宴息。
杖策出蓬荜,浩歌秋兴长。
北风吹荷衣,箫飒景气凉。
通逵抵山郭,里巷连湖光。
孤云净远峰,绿水溢芳塘。
鱼鸟乐天性,杂英互芬芳。
我心独何为,万虑萦中肠。
履道身未泰,主家谋不臧。
心为世教牵,迹寄翰墨场。
出处两未定,羁羸空自伤。
沈忧不可裁,伫立河之梁。
晚归茅檐下,左右陈壶觞。
独酌复长谣,放心游八荒。
得丧同一域,是非亦何常。
胡为苦此生,矻矻徒自强。
乃知杯中物,可使忧患忘。
因兹谢时辈,栖息无何乡。
常怀独往意,此日去朝簪。
丹诏荣归骑,清风满故林。
诸侯新起敬,遗老重相寻。
在处饶山水,堪行慰所心。