动而得谤亦名随,生子看来不必奇。
尔辈真堪畀豺虎,君王安用猎熊罴。
人言李白文如锦,谁信卢能命若丝。
回首世间机阱恶,子归闭户有馀师。
动而得谤亦名随,生子看来不必奇。
尔辈真堪畀豺虎,君王安用猎熊罴。
人言李白文如锦,谁信卢能命若丝。
回首世间机阱恶,子归闭户有馀师。
这首诗是宋代文学家刘克庄的作品,名为《再和》。从诗中可以看出诗人对于世间评价的超然态度,以及对子孙教育的期望。
“动而得谤亦名随,生子看来不必奇。”这两句表达了诗人对于名誉和流言的豁达,不认为子女必须非凡才能证明价值。这里“动而得谤”说明只要有所作为,就难免被人议论,而“亦名随”则意味着这种议论如影随形,无法避免。生子看来不必奇,则是对待子女的态度,不强求他们必须异常或卓越。
“尔辈真堪畀豺虎,君王安用猎熊罴。”这两句描绘了一种理想中的教育景象,“尔辈”指代后代,而“真堪畀豺虎”则是希望他们能够有真正的勇气去面对困难和挑战。接着,“君王安用猎熊罴”则是在比喻中表达了对于领导者使用人才的期待,希望领导者能像猎人捕捉猛兽一样,安全地利用那些具有勇气和力量的人才。
“人言李白文如锦,谁信卢能命若丝。”这里诗人提到了唐代诗人李白,其文采被誉为如锦绣般华丽。然而接下来的“谁信卢能命若丝”则是对比,其中“卢能”可能指的是某位文学家或历史人物,而其命运却如同细丝一般脆弱。这两句诗通过比较,表达了诗人对于才华与命运的感慨。
最后,“回首世间机阱恶,子归闭户有馀师。”诗人在这里反思世间的险恶,而“子归闭户”则是希望子女能够回归到安全的家庭之中。而“有馀师”则表达了对子女教育的期望,希望他们能够拥有余裕和闲暇去学习和成长。
总体来看,这首诗不仅展现了诗人对于个人名誉、子孙教育以及人才使用的思考,也通过李白和卢能的比较,抒发了才华与命运之间的复杂关系。
春不多寒风已柔,数君到日正红稠。
庵藏澹叟诗成集,山护醉翁书满楼。
岸柳欲眠维鹢首,幕莲俱起看鳌头。
无忘晓殿三千字,一洗公孙富贵羞。
吏方居官时,美誉无不有。
及乎恶声出,乃在解官后。
有势易为好,无势易为丑。
万事要诸终,公论翻覆手。
请看楚大夫,得代数年久。
两邑父老言,至今不改口。
予决未始私,馈献无所受。
不为病留此,热官已唾取。
鼎贵何足云,人当论贤否。
黟歙君桐乡,此亦足不朽。