手种花王五百窠,半来枯瘁半萌芽。
东风未要都开了,每日教开三两花。
手种花王五百窠,半来枯瘁半萌芽。
东风未要都开了,每日教开三两花。
这首诗描绘了一位诗人在春天的山中居所,手种花王五百株,景象生动。"半来枯瘁半萌芽"表明这些花王尚未完全开放,有些已经枯萎,而有些则开始发芽,显示出春天万物复苏的景象。接着诗人写到"东风未要都开了,每日教开三两花",这里的"东风"指的是促进植物生长的春风,它似乎有意愿地每天只轻轻吹拂,让几朵花儿缓缓开放。这不仅是对自然之美的描写,更隐含着诗人希望自己的才华能像这些花朵一样,在适当的时候逐渐展现。
这首诗通过精细的观察和生动的笔触,展现了诗人对于春天生命力与节制美的感悟。诗中的意象丰富,情感真挚,是一首充满诗意的佳作。
清晨登仙峰,峰远行未极。
江海霁初景,草木含新色。
而我任天和,此时聊动息。
望乡白云里,发棹清溪侧。
松柏生深山,无心自贞直。
四邻竞丰屋,我独好卑室。
窈窕高台中,时闻抚新瑟。
狂飙动地起,拔木乃非一。
相顾始知悲,中心忧且慄。
蚩蚩命子弟,恨不居高秩。
日入宾从归,清晨冠盖出。
中庭有奇树,荣早衰复疾。
此道犹不知,微言安可述。