栋宇何年有,云岩拥树深。
山僧传旧险,诗者有行吟。
云影侵巾屦,江声送古今。
荔枝何用数,抚字每劳心。
栋宇何年有,云岩拥树深。
山僧传旧险,诗者有行吟。
云影侵巾屦,江声送古今。
荔枝何用数,抚字每劳心。
这首诗描绘了一幅宁静的山中寺庙图景,通过对自然环境和人文活动的细腻描写,展现了诗人对于云岩寺这一处所的深厚情感。
“栋宇何年有”一句,以问代答,引出整个诗意,既表现了诗人对这座古老寺庙历史的好奇,也透露出一种敬畏之心。紧接着,“云岩拥树深”则是对环境的一种描绘,通过“云岩”的高大与“树木”的茂密,勾勒出一个隐逸而神秘的空间。
“山僧传旧险”一句,将寺庙中僧人的活动引入画面,“传旧险”可能暗示着寺庙中的古老经典或是修行之法,显示了这里不仅是一个自然避世之所,也是一个精神修养的场所。
“诗者有行吟”则表明诗人自己也在这个环境中获得灵感和创作的喜悦,“行吟”二字生动地展现了诗人在山中漫步吟咏的情景。
“云影侵巾屦,江声送古今”两句,通过对自然界变化(云影)与不变(江声)的对比,强化了时间的流转和历史的沉淀。这里,“云影”的移动不定,与“江声”的恒久相呼应,既描写了景象,也暗示了诗人对于时光流逝的感慨。
最后两句,“荔枝何用数,抚字每劳心”则是诗人的个人情感抒发。对荔枝的计数显得有些多余和不必要,这可能反映出诗人在自然界中寻求宁静时光,同时也表达了诗人对于文字创作的投入和用心。
整首诗通过对山寺环境、僧人的修行生活、诗人的创作活动以及个人情感的细腻描绘,构建出一个既有历史沉淀又充满自然生机的艺术境界。
夕次泰州郭,朝行上乐里。
密雨洒蒹葭,秋风落菰米。
颇闻承平际,鱼盐贱如水。
箫鼓乐丛祠,讴歌动成市。
中原正格斗,击柝闻四鄙。
官道日榛芜,生人等蝼蚁。
依依烟际舟,两两舟中子。
来往卖鱼虾,出入官军里。
生长离乱间,不识纨与绮。
失喜见王师,被服多华靡。
买物不论钱,仆仆更拜起。
何当罢战伐,万国收戎垒。
山河归带砺,车书复大轨。
有地尽蚕桑,无人不冠履。
腐儒亦何需,归山守松梓。
击壤尽馀年,此乐无穷已。
平湖含白水,断岸见青林。
篱落初秋气,云山向夕阴。
养闲祇用拙,避俗更怀深。
为问舟中客,何如泽畔吟?
此身江海寄天游,一落红尘不易收。
未许相如还蜀道,空教何逊在扬州。
又惊白酒催黄菊,尚喜朱颜映黑头。
火急著书千古事,虞卿应未厌穷愁。
海上涛头一线来,楼前指顾雪成堆。
从今潮上君须上,更看银山二十回。
横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。
雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。
青山断处塔层层,隔岸人家唤欲应。
江上秋风晚来急,为传钟鼓到西兴。
楼下谁家烧夜香,玉笙哀怨弄初凉。
临风有客吟秋扇,拜月无人见晚妆。
沙河灯火照山红,歌鼓喧喧笑语中。
为问少年心在否,角巾欹侧鬓如蓬。
郡城南下接通津,异服殊音不可亲。
青箬裹盐归峒客,绿荷包饭趁虚人。
鹅毛御腊缝山罽,鸡骨占年拜水神。
愁向公庭问重译,欲投章甫作文身。