商量欲觅九还丹,母病如丝求艾难。
赢得画工浓淡笔,留将一副后人看。
商量欲觅九还丹,母病如丝求艾难。
赢得画工浓淡笔,留将一副后人看。
此诗描绘了一位孝子侍奉病母的场景,充满了浓厚的情感与道德的光辉。首句“商量欲觅九还丹”以“九还丹”这一传说中的长生不老药为喻,表达了孝子对母亲健康恢复的深切渴望和对长寿的向往,同时也暗示了面对疾病时人类的无奈与渺小。
“母病如丝求艾难”一句,通过比喻手法,形象地描绘了母亲病情的严重与复杂,以及寻找治疗方法的艰难。这里的“艾”可能指的是中医常用的草药,用来治疗各种疾病,但面对“如丝”的病状,即便是精通医术的人也感到束手无策,凸显出孝子内心的焦急与无助。
接下来,“赢得画工浓淡笔,留将一副后人看”,则转而描述了孝子通过艺术的方式纪念这段经历。他请来画师,用浓淡相宜的笔触记录下自己侍奉母亲的场景,不仅是为了寄托对母亲的思念,也是为了留给后人一个深刻的启示——孝道的伟大与珍贵。这种行为体现了孝子不仅在行动上尽心尽力,更在精神上追求永恒的传承,使孝行成为一种跨越时空的力量。
整首诗通过细腻的情感描绘和象征性的语言,展现了孝道的崇高与深远,同时也反映了清代社会对于孝文化的重视与推崇。
黄河天上来,一曲一千里。
冯夷值海若,反顾忘秋水。
通川不足多,支流宁复纪。
大朴久已丧,群言乱如麻。
儒墨及刑名,交流自名家。
曲士殉所察,纷纷摘其华。
伯阳究宗本,为言天地初。
蟪蛄惊春秋,格言落玄虚。
华颠困章句,强识家人书。
好合同黄卷,情新更白头。
胡然落丹墨,不坐致公侯。
沙软留徐步,潮回趁急流。
平生湖海兴,日夜逐行舟。
束发相看到白头,了知公鬓不胜忧。
可堪亲老须三釜,又著儒冠忍一羞。
平世功名须晚节,向来旬月取封侯。
北州豪杰知谁健,乞我黄淤十里秋。