朱鹭,鱼以乌,路訾邪,鹭何食,食茄下。
不之食,不以吐,将以问谏者。
朱鹭,鱼以乌,路訾邪,鹭何食,食茄下。
不之食,不以吐,将以问谏者。
这首诗以朱鹭为题,描绘了一幅生动的画面。朱鹭,一种美丽的水鸟,以其独特的外形和优雅的姿态著称。诗中将朱鹭比作鱼,以“乌”形容其颜色,巧妙地运用了比喻手法,使得形象更加鲜明。
接着,“路訾邪,鹭何食,食茄下。”这一句通过疑问的方式,引出了朱鹭觅食的场景。这里的“茄下”可能是指水中的植物,暗示了朱鹭在水中寻找食物的情景。这种细腻的描绘,展现了诗人对自然界的观察与感悟。
“不之食,不以吐,将以问谏者。”这句则进一步深化了主题,通过朱鹭的行为寓意,表达了对谏言和智慧的思考。朱鹭不吃某些东西,也不轻易吐出,而是选择向他人询问,象征着在面对问题或决策时,寻求智慧和建议的态度。这种隐喻手法,使得诗歌不仅具有艺术美感,还蕴含了深刻的哲理。
整体而言,这首汉代乐府诗通过朱鹭的形象,巧妙地融入了自然观察与人生哲思,展现了诗人独特的艺术视角和深邃的思想内涵。
真人契玄冲,翩翩泠风俱。
游行一气中,流耀周八区。
丹雀衔白环,来授宝秘图。
内感炎灵方,欲采三素腴。
鍊成赤明液,郁华凝黍珠。
苍龙为濯氛,上玄来辟非。
将期学真侣,度之升紫虚。
自知滞尘凡,何能应玄符。
颇闻琵琶峰,肉芝发琼荂。
玉掌如婴儿,烈日暴不枯。
定当分刀圭,成此列仙儒。