六年三潦困馀黎,谁识他年旧浙西。
靡有孑遗何可忽,不知归去果安之。
属方理屋又闻漏,垂欲出门仍畏泥。
家在穷山乱云外,自惭无策救儿饥。
六年三潦困馀黎,谁识他年旧浙西。
靡有孑遗何可忽,不知归去果安之。
属方理屋又闻漏,垂欲出门仍畏泥。
家在穷山乱云外,自惭无策救儿饥。
这首诗描绘了一位饱受困顿的读书人在疾病初愈后的夏日所处的艰难环境。"六年三潦困馀黎,谁识他年旧浙西"表达了诗人长期遭遇不幸与困境,连自己昔日的故土——浙江一带也已变得陌生,不再有人能认识当年的自己。这不仅是对个人命运的感慨,更是对整个社会动荡、时局变迁的一种无奈。
"靡有孑遗何可忽,不知归去果安之"则表现出诗人对于身边亲人的牵挂和担忧,以及面对未来的迷茫与不安。"靡"字表达了极度的贫困和孤立,而"孑遗"指的是剩余下来的、可能是家中的老弱妇幼,诗人对他们的安危无从得知,也不知如何才能平安归来。
接下来的两句"属方理屋又闻漏,垂欲出门仍畏泥"进一步描绘了诗人的生活困境。"属方"可能是指修葺房屋,但连这点小小的安稳都难以达成,屋漏继续,外出又恐怕泥泞不堪,显示了生活的艰辛和无奈。
最后两句"家在穷山乱云外,自惭无策救儿饥"则直接揭示了诗人的家庭所处之地——深藏于贫困与荒凉之中,而他面对孩子的饥饿却束手无策,只能感到自责。这不仅是个人命运的悲哀,也是整个社会经济困境下的缩影。
这首诗通过细腻的情感和具体的生活场景,展现了诗人内心深处的忧虑、无助与自责,是对宋末元初动荡时期社会状况的一种生动写照。
当年睡里闻香,阿谁唤做花间瑞。
巾飘沈水,笼熏古锦,拥青绫被。
初日酣晴,柔风逗暖,十分情致。
掩窗绡,待得香融酒醒,尽消受、这春思。
从把万红排比。想较伊、更争些子。
诗仙老手,春风妙笔,要题教似。
十里扬州,三生杜牧,可曾知此。
趁紫唇微绽,芳心半透,与骚人醉。
澡身乎书圃,晞发于礼园。
静中观我生,父乾而母坤。
宁不自爱重,日夕声利昏。
前脩亦人耳,而我何沄沄。
飘流众浊间,我者能几存。
人言千丈清,不如一寸浑。
吾方洗吾耳,尔舌宁可扪。
人情习华竞,何啻于乞墦。
此固吾不能,归袖风翻翻。
寘矣勿复道,荷锄过前村。