把茆亦已足,拓地更精神。
静坐饱秋色,开书见古人。
童乌时问难,慧远复来频。
何必桃花水,萧然即避秦。
把茆亦已足,拓地更精神。
静坐饱秋色,开书见古人。
童乌时问难,慧远复来频。
何必桃花水,萧然即避秦。
这首诗描绘了诗人释函可对隐居生活的独特感悟与追求。首句“把茆亦已足,拓地更精神”表达了诗人对于简朴生活的满足感,以及在新环境中开拓新天地的积极心态。接着,“静坐饱秋色,开书见古人”描绘了诗人沉浸在自然美景与古典文化的氛围中,享受内心的宁静与知识的滋养。
“童乌时问难,慧远复来频”则展现了诗人与孩童和智者之间的互动,通过提问与交流,不断激发智慧与灵感。最后,“何必桃花水,萧然即避秦”以桃花源的典故,表达了诗人对理想生活状态的向往——远离尘嚣,过着自由自在、超脱世俗的生活,无需寻找遥远的避世之地,内心平和即是避世的所在。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对自然、知识、智慧和理想生活的深刻思考与追求,充满了哲理意味和诗意美感。
门前如市不入耳,忘言隐几心如水。
纷华时逐长安儿,清爽何似毛锥子。
我虽事业未如人,天公不等吾弗嗔。
独步高山寻兀室,默坐烧香已悟真。
世事缤纷俱谢绝,叩角自歌愚且拙。
谁暇投书追贾谊,更忧铜弊杂铅铁。
两肩山耸梅花瘦,戒饮心斋要独清。
学得晋人文更古,写如唐帖草尤精。
青衫命欠生前贵,白发诗香死后名。
魂共灵华应不散,随仙诏到五云城。