吾属生涯事事迟,规营端与世间违。
等闲庠序消寒暑,准拟三年看一飞。
吾属生涯事事迟,规营端与世间违。
等闲庠序消寒暑,准拟三年看一飞。
这首诗描绘了作者在荆州学府的生活状态,充满了对教育事业的执着与期待。首句“吾属生涯事事迟”,透露出作者对于生活节奏缓慢的感慨,可能暗含着对当前生活状态的不满或无奈。接着,“规营端与世间违”一句,表明作者的行为和思想与世俗社会格格不入,显示出其特立独行的性格特征。
“等闲庠序消寒暑”中,“庠序”指的是古代的学校,这里指荆州学府。这一句通过“消寒暑”形象地描述了时间的流逝,暗示作者在学府中度过了一年又一年,岁月如梭,四季更迭,但他的生活似乎并未因此而改变多少。
最后一句“准拟三年看一飞”,表达了作者对于未来的期待和憧憬。他或许是在说,自己将在荆州学府待满三年,期待在这段时间内有所成就,实现某种飞跃。这种期待既是对个人成长的渴望,也是对教育事业贡献的一种承诺。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了作者在特定环境下的内心世界和人生追求,既有对现实的反思,也有对未来充满希望的展望。
苦乐心由我,穷通命任他。
坐倾张翰酒,行唱接舆歌。
荣盛傍看好,优闲自适多。
知君能断事,胜负两如何。
澹烟疏雨间斜阳,江色鲜明海气凉。
蜃散云收破楼阁,虹残水照断桥梁。
风翻白浪花千片,雁点青天字一行。
好著丹青图画取,题诗寄与水曹郎。
行行循归路,计日望旧居。
一欣侍温颜,再喜见友于。
鼓棹路崎曲,指景限西隅。
江山岂不险?归子念前涂。
凯风负我心,戢楪守穷湖。
高莽眇无界,夏木独森疏。
谁言客舟远?近瞻百里余。
延目识南岭,空叹将焉如!