易遣春风客思劳,花枝连日亚香槽。
少年篷矢知谁敌,艳妇兰舟信所操。
金谷从分锦步障,琵琶肯试郁轮袍。
一竿投赠任公子,东第如今许钓鳌。
易遣春风客思劳,花枝连日亚香槽。
少年篷矢知谁敌,艳妇兰舟信所操。
金谷从分锦步障,琵琶肯试郁轮袍。
一竿投赠任公子,东第如今许钓鳌。
这首诗是明代诗人陈子壮为友人黎遂球北上参加科举考试而作的送别之作。诗中以春风、花枝、少年、艳妇、金谷、琵琶、东第、钓鱼等意象,营造出一种充满离愁别绪而又不失豪情壮志的氛围。
首联“易遣春风客思劳,花枝连日亚香槽”描绘了春风吹拂,花枝摇曳,香气四溢的景象,寓含着对友人的思念之情,同时也暗示了友人即将踏上旅途,远离家乡的现实,使得离别的愁绪油然而生。
颔联“少年篷矢知谁敌,艳妇兰舟信所操”运用了比喻的手法,将友人比作勇敢的少年,手持篷矢,不知何人为敌,暗喻友人勇往直前的决心;同时又以艳妇乘兰舟,自由自在地航行,象征友人追求理想、不畏艰难的精神。
颈联“金谷从分锦步障,琵琶肯试郁轮袍”进一步表达了对友人才华和命运的祝愿。金谷分锦步障,比喻友人如同拥有丰富资源和广阔前景;琵琶试郁轮袍,则暗示友人不仅有高超的艺术才能,更有施展抱负的机会。
尾联“一竿投赠任公子,东第如今许钓鳌”借用典故,表达了对友人未来成功的期待与祝福。任公子是古代传说中的钓鱼高手,能钓起大鱼;东第则是科举考试中成绩优异的位置。此联寓意友人如同任公子一般,凭借自己的才华和努力,必定能在科举考试中取得优异的成绩,实现自己的理想。
整首诗情感真挚,意境深远,既表达了对友人的深厚情谊,也寄托了对友人未来的美好祝愿,展现了诗人深厚的文学功底和对友情的珍视。
张翰黄花句,风流五百年。
谁人今继作,夫子世称贤。
再动游吴棹,还浮入海船。
春光白门柳,霞色赤城天。
去国难为别,思归各未旋。
空馀贾生泪,相顾共悽然。
仙桂从攀后,人间播大名。
飞腾谐素志,霄汉是前程。
持宪威声振,司言品秩清。
帘开春酒醒,月上草麻成。
丹陛凌晨对,青云逐步生。
照人裴玉莹,鉴物宪陂明。
下直无他事,闲游恣逸情。
林僧开户接,溪叟扫苔迎。
煮茗山房冷,垂纶野艇轻。
神清宜放旷,诗苦益纵横。
馀刃时皆仰,嘉谋众伫行。
四方观启沃,毕竟念孤平。
寂寂讼庭幽,森森戟户秋。
山光隐危堞,湖色上高楼。
禹穴探书罢,天台作赋游。
云浮将越客,岁晚共淹留。
夕次阮公台,啸歌临爽垲。
高名安足赖,故物今皆改。
吾兄昔兹邑,遗爱称贤宰。
桑中雉未飞,屋上乌犹在。
途逢旧氓吏,城有同僚寀。
望尘远见迎,拂馆来欣待。
慈惠留千室,友于存四海。
始知鲁卫间,优劣相悬倍。