带雨教移树,分畦学种蔬。
汉阴劳灌溉,栗里费耕锄。
看竹时呼鹤,临渊不羡鱼。
芭蕉舒绿扇,高映碧窗虚。
带雨教移树,分畦学种蔬。
汉阴劳灌溉,栗里费耕锄。
看竹时呼鹤,临渊不羡鱼。
芭蕉舒绿扇,高映碧窗虚。
这首诗描绘了春日农事活动的生动场景,充满了田园生活的宁静与和谐之美。诗人以细腻的笔触,展现了春雨中移栽树木、划分田地种植蔬菜的辛勤劳动,以及对自然之美的欣赏和对简单生活的向往。
“带雨教移树”,春雨绵绵,农人不辞辛劳,指导着将树木移栽到新的位置,体现了人与自然的和谐共处。“分畦学种蔬”,在划分好的田地中,学习种植各种蔬菜,既是对土地的尊重,也是对生活所需的基本满足。
“汉阴劳灌溉,栗里费耕锄”,汉阴之地,农人辛苦地进行灌溉,栗里之间,耕作与除草耗费了大量精力,这些细节描绘了农事的艰辛与重要性,同时也体现了农人的智慧与勤劳。
“看竹时呼鹤,临渊不羡鱼”,诗人闲暇时,观赏竹林,呼唤着鹤鸟,面对深渊,却不羡慕鱼儿的自由,表达了对自然之美的欣赏和内心的宁静,远离尘嚣,追求精神上的自由与满足。
“芭蕉舒绿扇,高映碧窗虚”,芭蕉叶展开如绿色的扇子,在碧绿的窗前投下一片清凉,营造出一种清新脱俗的氛围,象征着心灵的纯净与生活的雅致。
整首诗通过一系列具体的农事活动和自然景象的描写,展现了诗人对田园生活的热爱与赞美,以及在繁忙劳作之余寻求心灵宁静的追求。语言简洁而富有画面感,情感真挚而深沉,是一首充满生活气息和哲理思考的佳作。
开奁见明镜,聊以肃吾栉。
旁有一瓶梅,横斜数枝入。
真花在瓶中,镜中果何物。
玩此不能已,悠然若有得。
瞬息阅一纪,作郡初此来。
小城虽寂寞,尚复具舆台。
患难偶未死,覂乏良可咍。
夜泊大浪滩,沽酒登崔嵬。
随我别无物,但有双破鞋。
破鞋足徒步,何必车中栖。
质明日尚凉,行行高峰西。
秋暑草不露,脚胫黏灰埃。
破屋一小憩,老妪若见哀。
万事岂可测,熙怡付齐谐。
近社当有雨,至是终无之。
家贫久无酒,忽有社酒持。
万事不可料,人生难前知。
穷山旱已甚,园草日就萎。
重九倏复近,眷焉顾东篱。
稼穑不我与,灌此青蕊枝。
幽赏心所寄,曾不忧朝饥。
果茹愧云鲜,聊兹抚幼儿。
扁舟欲有适,矫首空遐思。
随缘徇俗岂知音,戏队遨朋舞间吟。
但信金鞍忘路远,不知玉漏早更深。
春光月色相为赐,公子佳人别有心。
旧观依稀百分一,十年兵甲到如今。