风入梧桐山月明,卧听邻笛转凄清。
未传黄鹤楼中曲,却得羌儿塞上声。
风入梧桐山月明,卧听邻笛转凄清。
未传黄鹤楼中曲,却得羌儿塞上声。
这首诗《闻笛》由元末明初诗人梁寅所作,通过细腻的笔触描绘了夜晚听到笛声时的内心感受与联想。
首句“风入梧桐山月明”,以自然景象开篇,风穿过梧桐树,山间月色明亮,营造出一种静谧而略带凉意的夜晚氛围。梧桐与月色相映成趣,为后续情感的铺垫奠定了基调。
次句“卧听邻笛转凄清”,诗人直接点题,描述自己在静卧之时,倾听邻近传来的一阵笛声,这笛声显得格外凄凉和清冷。通过“卧听”这一动作,不仅表现了诗人对笛声的专注与沉浸,也暗示了他内心的某种孤独或忧郁情绪。
后两句“未传黄鹤楼中曲,却得羌儿塞上声”,进一步深化了笛声的意象。诗人并未听到黄鹤楼中通常演奏的雅致乐曲,而是意外地听到了来自边塞的羌族笛声。这种对比,既展现了不同地域文化的差异,也暗示了诗人对远方、对边塞生活的向往与感慨。羌儿的笛声,或许带着一丝苍凉与豪迈,与诗人此刻的心境产生了共鸣。
整首诗通过对自然景物和笛声的细腻描绘,以及情感的巧妙转折,展现了诗人独特的审美情趣和深邃的情感世界。在元末明初的历史背景下,这样的作品往往蕴含着对时代变迁、个人命运以及文化交融的深刻思考。
太一真人庞眉须,不知所持何代书。
既不学昴星,降精下辅隆准公。
又不学傅说,请帝通梦寐左右。
商王陈范谟,眇然一叶莲花荂。
清秋风吹落泥涂,红凋粉瘵不可扶。
君何为乎以为桴,荡漾九河凌五湖。
誇耀水伯惊天吴,坐令文成五利之辈假借神圣欺庸愚。
灵旗风翻壮荆符,獐鹿无鬼夫何辜。
汉宫天禄连石渠,金釭衔璧丽绮疏。
青藜有燄如美蕖,何不分饷依光夜绩之徐吾?
高堂耽耽县画图,作歌一笑骇里闾。
勾芒发陈根,北斗转东柄。
众星各参差,威弧何时正。
好生虽圣心,明刑亦王政。
哲人慎谋始,斯焉获终庆。
徒言两阶舞,可以怀逆命。
不见三危山,万里窜枭獍。
世德异唐虞,民情好争竞。
那无跗扁医,而有膏肓病。
波涛地轴臲,虎豹天关夐。
雨露当春滋,风霜及秋劲。
谁能奉明主,顺天行号令。