风雨凌空一叶飞,师生邂逅即天机。
山林小草知何限?汝独神仙得所依。
风雨凌空一叶飞,师生邂逅即天机。
山林小草知何限?汝独神仙得所依。
这首诗描绘了一幅风雨中飘摇的孤叶与师徒偶然相遇的画面,充满了禅意和自然的哲理。"风雨凌空一叶飞",形象地写出环境的艰辛与个体的渺小,而"师生邂逅即天机"则暗示了这次相遇带有某种命运的安排或深刻的领悟。接下来,诗人将目光转向山林中的小草,感叹它们虽然平凡,却各自有其生存之道,而"汝独神仙得所依"则表达了对主角如神仙般能在这环境中找到依托的赞美。整体来看,这首诗寓言性强,借景抒怀,体现了元代文人对自然和人生哲理的独特感悟。
北陆候才变,南枝花已开。
无人同怅望,把酒独裴回。
冻白雪为伴,寒香风是媒。
何因逢越使,肠断谪仙才。
下车书奏龚黄课,动笔诗传鲍谢风。
江郡讴谣誇杜母,洛城欢会忆车公。
笛愁春尽梅花里,簟冷秋生薤叶中。
不道蕲州歌酒少,使君难称与谁同。
芒芒上玄,有物有则。厥初造命,立我艺则。
爰兹族类,有觉先识。斯文未丧,诞育明德。
允矣顾生,载灵之和。沈根芳沼,濯秀兰波。
渊翘戢颖,景茂凌华。惟是德心,是用闲邪。
德心伊何,行归于周。希高仰峻,企远怀悠。
匪愿在明,靡倦斯幽。凡我同朋,瞻言清休。
慎终于远,俾民归厚。言若有行,及予携手。
何以恤我,其仁孔有。心之云爱,隆敬其久。
既迈斯仁,亦迪兹文。藻不雕朴,华不变淳。
有斐君子,如圭如璠。仰钦德类,依怀惠诠。
式扬好问,邦家于宣。