童冠相呼作胜游,经霜山果正优优。
林泉好处将诗买,红日衔山咏未休。
童冠相呼作胜游,经霜山果正优优。
林泉好处将诗买,红日衔山咏未休。
这首诗描绘了明代诗人吴与弼在秋日游山的情景,充满了自然之美和诗情画意。
首句“童冠相呼作胜游”,生动地展现了诗人与一群孩童一同登山游玩的欢乐场景,体现了游山玩水的乐趣和童心未泯的纯真。这里的“童冠”不仅指孩童,也暗含诗人自己保持年轻心态,与自然和谐共处的美好愿望。
次句“经霜山果正优优”,描绘了秋天山中果实成熟的景象。经过霜打的山果更加鲜美,寓意着经过时间的洗礼,事物更显其精华。这一句通过自然景观的描写,寄托了诗人对岁月沉淀之美的感慨。
第三句“林泉好处将诗买”,表达了诗人认为在自然美景中寻找灵感,创作诗歌是无价之宝。这里的“买”字形象地表现了诗人对自然之美的珍视和对诗歌创作的热爱,仿佛在大自然中找到了最珍贵的宝藏。
最后一句“红日衔山咏未休”,描绘了夕阳西下,诗人仍在山中吟咏的情景。红日缓缓落下山后,诗人仍沉浸在诗的海洋中,无法自拔。这不仅展现了诗人对自然美景的无限留恋,也体现了他对诗歌创作的执着追求和不息的热情。
整体而言,这首诗通过对游山过程中的自然景观和情感体验的细腻描绘,展现了诗人与自然和谐共生的生活态度,以及对美好事物的深刻感悟和艺术创作的不懈追求。
君不见峨峨名山华不注,芙蓉秀出青冥间。
霓旌雷毂竟何在,石道空馀芝草斑。
绿云万古留不散,赤松啸父来登攀。
蓬壶方丈去几许,仙人明月吹箫还。
银河宛转落此山,素琴日夕鸣潺湲。
鸣潺湲,流不巳,千年若待边夫子。
幽怀不减鹿皮翁,漱酌琼瑶紫霞里。
玉醴频餐体骨轻,红泉一咽容颜美。
晓嶂常衔鹦鹉杯,春风独泛桃花水。
忆自翻飞入帝城,薜萝恍惚千岩清。
翠涧劳思照野服,灵波屡梦沾尘缨。
迢遥回首山中乐,解道王乔事堪学。
笑骑神鲤问沧海,坐听天鸡倚东岳。
凤苑犹歌李谪仙,金门尚隐东方朔。
物色访客星,羊裘下玄纁。
齐国一男子,床褥进北军。
鼎足怒王霸,狂奴哂汉君。
金根至其馆,龙旐何缤纷。
寸心学巢父,洗耳谢放勋。
咄咄呼子陵,道旧至宵分。
故人加腹去,富春自耕耘。
一时弃轩冕,千载留清氛。
我到钱塘上,徘徊钓泽云。