文献相传有父兄,山堂留得是诗情。
果回富艳归清远,尽扫虚骄入正平。
保社祇今难可继,赠言如昔信堪惊。
汉阳历历晴川树,鹦鹉洲前黄鹤鸣。
文献相传有父兄,山堂留得是诗情。
果回富艳归清远,尽扫虚骄入正平。
保社祇今难可继,赠言如昔信堪惊。
汉阳历历晴川树,鹦鹉洲前黄鹤鸣。
这首诗由宋代诗人韩淲创作,名为《仲至举似项平甫所赠宦汉阳教官时也次韵》。诗中蕴含了深厚的情感与哲理,展现了诗人对友人赠诗的感激之情以及对过往时光的追忆。
首句“文献相传有父兄”,开篇即以历史典故引入,暗示着家族传承的重要性,同时也为后文的情感铺垫。接着,“山堂留得是诗情”一句,点明了诗作的主题——诗情。诗人通过“山堂”这一意象,将自然美景与内心情感巧妙融合,营造出一种静谧而深远的意境。
“果回富艳归清远,尽扫虚骄入正平”两句,运用对比手法,描绘了诗人内心的转变。从“富艳”到“清远”,从“虚骄”到“正平”,不仅体现了诗人对美好事物的向往,更展现了其追求精神高洁、内心平和的过程。
“保社祇今难可继,赠言如昔信堪惊”表达了诗人对友情的珍视与怀念。在“保社”(指朋友间的互助团体)难以延续的当下,昔日友人的赠言依然令人感慨万千,触动心灵。
最后,“汉阳历历晴川树,鹦鹉洲前黄鹤鸣”以景结情,将思绪拉回到汉阳的自然风光之中。晴朗的川树、鹦鹉洲上的黄鹤之鸣,构成了一幅宁静而富有诗意的画面,既是对友人赠诗的回应,也是对美好时光的怀念与追忆。
整首诗情感真挚,意境深远,通过对自然景色的描绘与内心情感的抒发,展现了诗人对友情的珍视、对美好时光的怀念以及对精神高洁的追求。
青青阶下葵,晔晔阶下花。
年年正炎天,当阶丽繁葩。
今年种葵旧时地,开出奇花共称瑞。
天生瑞物多为人,君家有之非草异。
明年种葵者,蹑上青云梯。
赤手夺得月中桂,醉向瑞葵花下迷。
人传瑞葵事,我歌瑞葵歌。
瑞物尚云少,瑞人讵能多。
愿君读书作人瑞,名与瑞葵同不磨。
炎纲失其驭,孽臣奸日滋。
扬郎独持戟,三岁乃不移。
闭门事草玄,抉摘穷幽微。
高者跻苍天,下者入黄泥。
一朝弄神器,鬼怒人不怡。
如何守道叟,亦复为诡随。
伊周颂功德,投阁良可悲。
中天二百载,小数宁逆知。
凛凛紫阳笔,师舜同一辞。
稽首素王宇,为君怀忸怩。
故乡人到喜,况是故乡僧。
寓馆才相见,归途又欲登。
杯浮辞建业,钟动下兰陵。
新领禅宫席,单传祖派灯。
性圆沧海月,行洁玉壶冰。
旧社高风振,名泉胜槩增。
别情江渺渺,乡思树层层。
凭语烟霞侣,尘缘税未能。
我昔达蓬山下住,绕屋梅花千万树。
瀛洲仙子日相招,百折衣裙翻缟素。
近年为客淮上山,老来霜雪怜形颜。
要与花神同一笑,重重岩壑劳跻攀。
疏枝冷蕊孤檐下,妙手凭君写图画。
笔法宛如杨补之,笑向樽前索高价。
山中佳人白玉肌,岁寒问我何当归。
要把长琴作三弄,梦里魂随双鹤飞。