有子能读父书,当禁署挥毫,荻管谅怀前日苦;
将母尚劳王事,正乡闾养志,菊篱惊报朔风寒。
有子能读父书,当禁署挥毫,荻管谅怀前日苦;
将母尚劳王事,正乡闾养志,菊篱惊报朔风寒。
此诗颂扬了一位太宜人的美德与贤能。首句“有子能读父书”,赞美了她教导子女,传承家学,使得后辈能够继承先人的智慧与学问。次句“当禁署挥毫,荻管谅怀前日苦”,描绘了她在官署中勤勉工作,使用简陋的笔具(荻管)时,心中仍铭记着过去的艰辛与不易,体现了她的坚韧与毅力。
接着,“将母尚劳王事”一句,表明她不仅在家庭中尽孝,更是在国家事务上尽心尽力,展现了她对国家的责任感和对母亲的孝顺。最后,“正乡闾养志,菊篱惊报朔风寒”,则描绘了她在乡间培养志向,如同菊花在寒冷中绽放,象征着她的坚韧不拔和高洁品质。整首诗通过细腻的描绘,展现了这位太宜人高尚的人格魅力和对家庭、国家的无私奉献精神。
欲结千年茂,生来便近松。
迸根通井润,交叶覆庭秾。
历代频更主,盘空渐变龙。
昼风圆影乱,宵雨细声重。
盖密胜丹桂,层危类远峰。
嫩条悬野鼠,枯节叫秋蛩。
翠老霜难蚀,皴多藓乍封。
几家遥共玩,何寺不堪容。
客对忘离榻,僧看误过钟。
顷因陪预作,终夕绕枝筇。
盛德雄名远近知,功高先乞守藩维。
衔恩暂遣分龙节,署敕还同在凤池。
天子亲临楼上送,朝官齐出道傍辞。
明年塞北清蕃落,应建生祠请立碑。