太史初开锦石床,晴云片片绕钤堂。
楚山桂水新供玩,玄豹文犀骇并藏。
琴书作伴高秋爽,枕簟宜人九夏凉。
翻愧征魂独无寐,月明风静怯更长。
太史初开锦石床,晴云片片绕钤堂。
楚山桂水新供玩,玄豹文犀骇并藏。
琴书作伴高秋爽,枕簟宜人九夏凉。
翻愧征魂独无寐,月明风静怯更长。
这首诗描绘了严太史新置的石屏榻在晴朗云天下的雅致景象。首句“太史初开锦石床”,以“锦石床”形象地展现了石榻的华美与珍贵,暗示主人身份不凡。接着,“晴云片片绕钤堂”一句,通过细腻的笔触描绘出一片晴空下环绕着石榻的轻柔云朵,营造出一种宁静而清新的氛围。
“楚山桂水新供玩,玄豹文犀骇并藏”两句,进一步扩展了画面的意境。楚地的山水、桂树以及玄豹、文犀等珍稀之物的隐喻,不仅丰富了视觉效果,也暗含了对主人品味和收藏的赞赏。这里巧妙地将自然景观与珍稀动物结合,既展现了主人的审美情趣,也暗示了其广博的见识和深厚的学养。
“琴书作伴高秋爽,枕簟宜人九夏凉”则转入对日常生活的描写,通过“琴书”与“枕簟”的搭配,展现了主人在高秋时节享受音乐与书籍相伴的宁静生活,在炎炎夏日中寻求清凉与舒适的情境。这两句不仅体现了主人的生活情趣,也流露出一种超然物外的淡泊心境。
最后,“翻愧征魂独无寐,月明风静怯更长”表达了诗人对严太史独特气质的感慨。在月明风静的夜晚,诗人似乎感受到了主人内心的孤独与深沉,这种“怯更长”的情绪,既是对时间流逝的敏感感知,也是对主人内心世界的深刻洞察。整首诗通过细腻的描绘和情感的抒发,展现了严太史这一人物的独特魅力和生活态度。
有明熹庙壬戌科,先公典试人材多。
漳浦黄公出门下,匣开虹见腾太阿。
海南砚果读书种,凛凛气节坚不磨。
传道邺山讲学处,堂三亭五流弦歌。
百年旧基废复举,先型遗爱神人呵。
乃有江夏令兄弟,闻风兴起勤规摩。
增置园亭作学含,分岩绝壑依陂陀。
兹山奇丽富景色,背负峰面横江波。
朱明洞开返照入,赤城标建晴霞拖。
翠叠红稠锦绣谷,武夷九曲无或过。
呜呼黄公生逢百六运,不废礼乐因干戈。
三易群经有述作,疏说贯串祛其讹。
况今清晏尚儒术,礼门义路平不颇。
后生游谈但束阁,谁溯后海穷先河。
璞园之作志景仰,用意非独耽烟萝。
学比登山互鞭策,工得居肆群切劘。
连屋之书拂云树,讵让山林人姓何。
我少失学老而悔,诵芬咏烈渐颜酡。
万里题诗感离索,梦入幼塾还嘉禾。
焉得双翅奋闽海,游焉息焉安乐窝。
《寄题龙溪黄氏璞园学舍园在黄石斋先生邺山书院之旁》【清·朱休度】有明熹庙壬戌科,先公典试人材多。漳浦黄公出门下,匣开虹见腾太阿。海南砚果读书种,凛凛气节坚不磨。传道邺山讲学处,堂三亭五流弦歌。百年旧基废复举,先型遗爱神人呵。乃有江夏令兄弟,闻风兴起勤规摩。增置园亭作学含,分岩绝壑依陂陀。兹山奇丽富景色,背负峰面横江波。朱明洞开返照入,赤城标建晴霞拖。翠叠红稠锦绣谷,武夷九曲无或过。呜呼黄公生逢百六运,不废礼乐因干戈。三易群经有述作,疏说贯串祛其讹。况今清晏尚儒术,礼门义路平不颇。后生游谈但束阁,谁溯后海穷先河。璞园之作志景仰,用意非独耽烟萝。学比登山互鞭策,工得居肆群切劘。连屋之书拂云树,讵让山林人姓何。我少失学老而悔,诵芬咏烈渐颜酡。万里题诗感离索,梦入幼塾还嘉禾。焉得双翅奋闽海,游焉息焉安乐窝。
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前日过铜柱,今晨望虎牙。
性命付孤舟,急滩纷若麻。
江束湍淅怒,轰轰走鸣沙。
乱石森牡齿,揭天虎口砑。
悬流触石转,百折飞浪花。
有时喷淖起,水石相谽谺。
斗矗一间屋,盘作千寻洼。
俯愁裂坤轴,仰见侧日车。
偶与赍俱入,便闯龙伯家。
柁师工撇捩,凝竦不敢哗。
狎恰已出险,身手良可夸。
桅镫步头舣,旅鬓悲鬖髿。
饥寒真有力,迫我轻三巴。