羞被朱颜痛满胸,迫教奋袂斥狂童。
生张熟李相邀遍,还隔崇墙唤小红。
羞被朱颜痛满胸,迫教奋袂斥狂童。
生张熟李相邀遍,还隔崇墙唤小红。
这首诗描绘了一位女子内心的挣扎与情感的复杂。首句“羞被朱颜痛满胸”,女子因内心的情感波动而感到羞愧和痛苦,形象地展现了她情感深处的矛盾与挣扎。接着,“迫教奋袂斥狂童”一句,通过动作描写,表现了女子在面对外界不公或挑衅时的坚决与反抗,她不愿被轻视或侮辱,选择勇敢站出来表达自己的立场。
“生张熟李相邀遍”,这一句运用了比喻的手法,生动地描绘了女子在社交场合中广泛邀请朋友的情景,无论是新朋还是旧友,都受到了她的热情邀请。这不仅体现了她的社交能力,也暗示了她希望通过聚会来缓解内心的痛苦或寻找情感的支持。
最后一句“还隔崇墙唤小红”,则以一种略带无奈和期待的语气,表达了女子在社交圈外,仍然渴望与特定人物——“小红”——的联系。这既可能是对友情的怀念,也可能是对某段关系的期待,通过“还隔崇墙”的描述,增加了情感的层次感和深度,暗示了女子情感世界中的某种距离感和遗憾。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和生动的动作、场景描写,展现了女子在复杂情感世界中的挣扎与追求,以及她在社交场合中的角色与态度,具有较强的情感共鸣力和艺术感染力。
忆昔燕昭王,招贤筑高台。
千金市骏骨,郭隗乃良媒。
方延乐毅至,复数邹衍才。
猗与剧辛辈,衮衮弹冠来。
得道信多助,英风飏九垓。
芳躅久沦谢,遗趾犹崔嵬。
落日伏狐兔,清霜披草莱。
悠悠览陈迹,仰止情徘徊。
武陵桃花源,邈矣隔人世。
祖龙流毒深,秦人从此逝。
君臣道虽乖,父子伦不废。
桑麻接墟里,林泉任游憩。
奉先洁蘋藻,课子匪文艺。
永结比邻欢,夙驾久已税。
树颠有鸡鸣,花间闻犬吠。
柴门倚山开,衣服随身制。
物外自成村,世人孰能诣。
川平土气和,老稚无札厉。
草木递荣枯,因之验时岁。
禽鸟声相和,猿狖性多慧。
当时商山隐,同此远尘界。
仙源不易寻,白云重遮蔽。
渔郎独何幸,能造尘境外。
再访不可得,徒此感神契。
幽壑霁残雨,飞云昼濛濛。
大江泻练遥,上与银汉通。
村墟极平圹,岛屿迷西东。
长林隐空舍,众籁吟天风。
悬崖忽焉断,浩荡烟涛雄。
夕岚落霞外,把钓何老翁。
流水共情性,沙鸟知心胸。
浩然沧浪歌,濯足清潭中。
始知簪绂华,不与渔樵同。
兴适随去留,身閒忘达穷。
我生本放浪,中年抗尘容。
观图思初服,脱屣期息躬。
长揖凤鸾侣,永投鸥鹭踪。
自此卸衔勒,郊原春草丰。